更多"[单选题]“活教育”理论是由以下哪位教育家提出的()。"的相关试题:
[单项选择]下列哪位教育家是要素主义理论的倡导者( )
A. 布卢姆
B. 赫钦斯
C. 科南特
D. 麦克拉伦
[单项选择]在论述教育与经济发展关系中，提出“庶—富—教”这一思路的是哪位教育家( )
A. 孟子
B. 孔子
C. 苟子
D. 老子
[单项选择]提出“教育无目的”理论的杜威是( )教育家。
A. 美国
B. 法国
C. 捷克
D. 德国
[填空题]20世纪60年代，法国教育家 提出了终身教育的理论。
[单选题]在教育史上，第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是德国教育家、哲学家兼心理学家（ ）
A.赫尔巴特
B.桑代克
C.维果斯基
D.乌中斯基
[单项选择]著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是( )。
A. 民主管理
B. 目标管理
C. 平行管理
D. 常规管理
[单选题]集体教育和个别教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验（ ）
A.乌申斯基
B.加里宁
C.马卡连柯
D.赞科夫
[单选题]提出了“教育无目的”理论的是美国教育家（ ）
A.杜威
B.洛克
C.斯宾塞
D.康德
[单选题]集体教育和个别教育相结合的德育原则概括了哪位教育家的成功教育经验?（ ）
A.乌申斯基
B.加里宁
C.马卡连柯
D.赞可夫
[单选题]在教育学理论发展中，提出儿童智力发展阶段与教学关系理论的教育家是（ ）
A.赞科夫
B.皮亚杰
C.布鲁纳
D.根舍因
[单选题]苏联教育家阿莫纳什维利提出了合作教育学的理论。合作教育学的核心是（ ）。
A.教师与学生之间的合作
B.学校与社会之间的合作
C.学校与家庭之间的合作
D.学生与学生之间的合作
[单选题]德国教育家梅伊曼和拉伊提出的一种现代教育理论是（ ）
A.实用主义教育学
B.实验教育学
C.科学主义教育学
D.心理教育学
[单选题]从教育评价理论发展历程来看，首次正式提出“教育评价”这一概念的教育家是
A.西蒙兹
B.泰勒
C.艾钦
D.布卢姆
[单选题]1939 年提出以马克思主义理论指导编写的教育学的教育家为（ ）。
A.凯洛夫
B.杜威
C.夸美纽斯
D.赫尔巴特
