更多"小学考试就应这样，重点不在于“考”而在于“试”，不应成为甄别与选拔的“"的相关试题:
[单项选择]布劳理论的研究重点不在于人际关系，而在于（）。
A. 人类行为
B. 社会行为
C. 社会交换
D. 社会结构
[单项选择]矫正儿童攻击性行为的重点不在于训斥、批评，而在于使孩子（）
A. 宣泄不良情绪
B. 明确非攻击性行为的方式和方法
C. 了解受害者的痛苦
D. 自我反省
[多项选择]教师教学的艺术不在于传授本领，而在于（）
A. 激励
B. 唤醒
C. 安慰
D. 鼓舞
[判断题]作品的伟大与否不在于表现的形式，而在于表现的内容。
[判断题]《等待戈多》全剧的主题不在于戈多这个人物，而在于“等待”。
[判断题]未来竞争的关键不在于企业能生产什么产品，而在于其产品所提供的延伸价值
[判断题]数据挖掘的目标不在于数据采集策略，而在于对于已经存在的数据进行模式的发掘。
[判断题]信息系统的根本目的主要不在于提高管理效率水平，而在于提高信息处理和应用能力。
[判断题]在当今不兑现的信用货币制度下，货币金融稳定与否关键的并不在于纸币发行数量的大小，而在于较大口径的货币供给状况。
[多项选择]资源，不在于多少，而在于整合。在叠高塔的游戏当中，把一张张扑克牌组合成为一座高塔的并不仅仅是这几个人的双手，也包括他们的（）
A. 金钱资源
B. 智慧资源
C. 信息资源
D. 打破常规思维的资源
[判断题]在规范的市场经济中，政府的作用主要不在于增进市场的作用，而在于替代市场的作用。
[单项选择]意大利法理学家切萨雷贝卡利亚说：“刑罚的威慑力不在于刑罚的严酷性，而在于其不可避免性。”这句话给我们一线班主任的启示是（）。
A. 执行班规预防重于治疗，把矛盾和问题消灭在萌芽期
B. 班规执行要注重合作，而非命令，这样有助于团结进取的良好班风的形成
C. 班级管理制度不在于它的处罚措施有多么严厉，而在于学生违纪了，他必定要受到处罚
D. 执行班规，发现问题要及时指正和指导，尽量不要在大庭广众之下批评学生
[单项选择]“真正的智慧不在于洞察眼前的一切，而在于预见即将发生的事。”这句话强调（）
A. 哲学的使命在于预见未来
B. 意识是对事物发展趋势的主观原映
C. 意识对物质具有能动作用
D. 意识能够指导实践活动
[单项选择]大数据技术的战略意义不在于掌握庞大的数据信息，而在于对这些含有意义的数据进行（）。
A. 数据信息
B. 专业化处理
C. 速度处理
D. 内容处理
[判断题]要在中国选拔数学人才，就应在中小学大力推广奥数教育。
[判断题]在一个具体问题中，一个物体能否成为质点关键不在于物体的大小而在于物理问题与物体的大小形状是否有关。
[单项选择]“各种经济时代的区别，不在于生产什么，而在于怎样生产，用什么劳动资料生产。”这句话说明（）
A. 生产工具的重要性
B. 劳动对象的重要性
C. 劳动者的重要性
D. 科学技术的重要性
[单项选择]美国经济学家马丁·魏茨曼的（）认为，传统资本主义经济的弊端不在于生产，而在于分配，特别是雇员工资制度。
A. 人力资本理论
B. 新制度经济学
C. 分享经济理论
D. 劳动分享理论
