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[单项选择]领导科学的明显特点是综合性，应用性和（）
A. 主观能动性
B. 社会历史性
C. 组织原则性
D. 客观规律性
[判断题]综合性的区域经济发展战略最大的特点是其综合性。
[多项选择]课程结构的综合性体现在（）。
A. 校本课程的开发
B. 加强学科的综合性
C. 设置综合课程
D. 增设综合实践活动
[单项选择]市场预测报告的特点是具有科学性、综合性和（）
A. 针对性
B. 辅助性
C. 通用性
D. 预见性
[判断题]领导工作的特点是多因素性、多功能性、高度的综合性、鲜明的人文特征。
[单项选择]职业知识、职业能力和（）是高等职业教育课程结构的“三大支柱”，是职业教育“三位一体”的基本结构形态。
A. 职业水平
B. 职业精神
C. 职业道德
D. 职业素质
[判断题]综合实践活动课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。
[判断题]物联网的特点是学科综合性强、产业链长，渗透范围广。
[单项选择]保卫工作的特点是保卫工作业务的综合性、保卫工作阵地的广泛性、保卫工作与单位活动的密切联系性、保卫工作队伍构成的多元、保卫工作的（）。
A. 主动性
B. 安全性
C. 预防性
D. 可见性
[简答题]国外中小学学校课程改革体现出哪些课程理念？
[简答题]简述我国新课程与现行课程在课程结构上的根本区别。
[单项选择]根据学校总的课程结构和体育课程理念，确立了“1+2+n”公共体育课程结构模式，其中的n表示（）
A. 专项选修课
B. 专项基础课
C. 选项课
D. 运动实践
[单项选择]决定培养目标、课程体系和课程结构的是（）
A. 教育目的
B. 教学目标
C. 教育方针
D. 课程计划
[多项选择]新课程改革对课程结构提出了（）等要求。
A. 强调综合性
B. 加强选择性
C. 确保均衡性
[多项选择]课程主要体现在（）之中。
A. 人才培养方案
B. 教学目标
C. 课程计划
D. 课程标准
E. 教科书
[单项选择]小学阶段的课程应体现（）。
A. 强制性、普及性和统一性
B. 科学性、选择性和统一性
C. 普及性、基础性和发展性
D. 科学性、基础性和发展性
