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[单项选择]发展与教育心理学的学科性质具有多面性，即它既是基础学科又是应用学科，既是自然学科又是社会学科。但从总体上来看，它更偏重于（）
A. 应用学科和社会学科
B. 基础学科和自然学科
C. 基础学科和社会学科
D. 应用学科和自然学科
[填空题]一般认为，课程开发应该遵循（）、（）和（）三个基本维度。
[单项选择]教育科学体系中的基础学科是（）
A. 教育经济学
B. 教育学
C. 心理学
D. 学校管理学
[单项选择]属于谈判人员文化基础学科知识的是（）
A. 法律学、经济学、社会学
B. 文化学、民俗学、信息学
C. 市场学、营销学、策划学
D. 计算机、马克思主义基础理论
[单项选择]下列哪一门不属于自然科学里面的基础学科（）？
A. 天文学
B. 数学
C. 生物
D. 化学
[多项选择]按照教育界的习惯，一般把课程分为学科课程和（）
A. 活动课程
B. 潜在课程
C. 文科课程
D. 理科课程
[单项选择]下列属于谈判人员知识结构中的相关基础学科知识的是（）
A. 谈判的基本方式、基本程序、基本原则等
B. 整理相关资料、制定谈判计划、确定谈判议程等
C. 马克思主义基础理论、数学、逻辑、历史、外语、计算机等
D. 对外贸易的方针政策与本国政府颁布的涉外法律法规、支付方式等
[判断题]宗教民俗学是宗教学和民俗学相互交叉而产生的基础学科。
[多项选择]博比特认为课程开发的具体过程包括（）
A. 课程目标的选择
B. 具体活动或具体工作的分析
C. 人类经验的分析
D. 课程目标获得
E. 教育计划的制定
[填空题]西北工业大学新校区图书馆基础学科教科书这类图书在（）
[单项选择]英国学者劳顿（Lawton）认为课程是（）
A. 目标
B. 经验
C. 活动
D. 社会文化选择
[单项选择]哪个是微课程特有的，一般课堂课程们没有的基本要素？（）
A. 教学目标
B. 教学内容
C. 教学活动与教学评价
D. 在线学习
[判断题]课程实施的创生取向认为，课程实施过程是课程变革计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变与适应的过程。
[判断题]田径、球类、运动解剖学、运动生理学、运动生物力学等属于体育基础学科。
[单项选择]课程（）认为，设计好的课程计划是可以变动的，课程实施过程是课程计划与班级或学校实际情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变与适应的过程。
A. 忠实取向
B. 相互适应取向
C. 缔造取向
D. 创生取向
[填空题]杜威认为学校课程应该是“经验课程”，通过“（）”把课程与社会生活紧密联系起来。
[简答题]传播学的基础学科（社会科学）有哪些？选取其一论述它和传播学的渊源与互动？
[判断题]集体主义模式认为课程设计应该通过对实验的细致分析，对理论的反复权衡使课程诸要素之间达成协调与平衡。
