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[单项选择]下列不属于传统小学数学课程内容的有（）
A. 代数初步知识
B. 概率知识
C. 几何初步知识
D. 量与计量知识
[多项选择]高等学校课程内容选择应遵循的基本原则有（）。
A. 适时性原则
B. 完整性原则
C. 经济性原则
D. 实践性原则
[单项选择]下列不属于小学数学学习评价价值的是（）。
A. 导向价值
B. 甄别价值
C. 反馈价值
D. 诊断价值
[单项选择]不属于小学数学运算规则学习方式的特点是（）。
A. 淡化证明
B. 逐步深化
C. 合情推理
D. 注重命题
[单项选择]下列不属于当今国际小学数学课程目标特征的是（）
A. 注重问题解决
B. 注重数学应用
C. 注重数学形式化
D. 注重数学交流
[单项选择]以下哪一部分知识不属于小学数学基础知识的范围（）。
A. 几何初步知识
B. 代数初步知识
C. 统计初步知识
D. 函数初步知识
[单项选择]选择小学数学教学方法的指导思想是（）。
A. 注入式
B. 启发式
C. 发现式
D. 探究式
[简答题]结合小学数学教学的具体特点，小学数学教学必须遵循哪些原则？
[单项选择]小学数学要选择日常生活和进一步学习所必需的（）的数学知识作为课程内容。
A. 最初步的
B. 最基础的
C. 最容易的
[单项选择]不属于故障诊断数学方法的是（）
A. 故障树分析
B. 人工智能
C. 小波变换
D. 分形几何
[判断题]小学数学课程目标就是要回答为什么要开设数学这一学科，数学学科对小学生有哪些特殊的教育作用和共同的教育作用，通过数学这一学科的教学应当使学生达到什么样的要求。
[单项选择]下列不属于中小学校务管理的是（）
A. 校长负责制
B. 全员聘用制
C. 岗位责任制
D. 书记党务制
[多项选择]小学数学的课程目标是（）
A. 掌握数学基础知识
B. 能熟练地应用数学知识解决实践问题
C. 具备初步的数学能力
D. 受到良好的思想品德教育
