[单选题]直观时运用变式方法的目的是（）
A.激发兴趣
B.引起注意
C.丰富想象
D.区分本质非本质特征

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[单选题]直观时运用变式方法的目的是（）
A.激发兴趣
B.引起注意
C.丰富想象
D.区分本质与非本质特征

[单选题]直观时运用变式方法的目的主要是（）
A.激发兴趣
B.引起注意
C.丰富想象
D.掌握概念

[单选题]运用变式方法的目的是（）。
A.激发兴趣
B.引起注意
C.丰富想象
D.区分本质与非本质特征

[单选题]直观教学时运用变式方法的目的是（　　）。
A.激发兴趣
B.引起注意
C.丰富想象
D.区分本质与非本质特征

[单选题]在教学中运用变式的主要目的是（　　）。
A.激发学习兴趣
B.引起有意注意
C.丰富学生想象
D.突出概念本质

[简答题]在运用变式时，常常发生什么错误?

[单选题]常用的启发式方法不包括（　　）
A.手段目的分析法
B.逆向反推法
C.爬山法
D.对比思维

[单选题]采用结构式方法收集资料的不足之处是
A.资料很难做统计分析
B.资料不够深入
C.按照提前设计的特定结构进行
D.需要提出开放性问题

[单选题]下列适宜随意式方法装盘的制品是()。
A.佛手酥
B.花生粘
C.萨其马
D.荷花酥

[单选题]在教育发展史上，将教育目的区分为内在目的和外在目的的教育家是
A.美国的布卢姆
B.中国的邓小平
C.德国的马克思
D.美国的杜威

[简答题]教育目的和制定教育目的的依据

[单选题]学校是社会为实现教育目的而设立的专门教育机构，所以教育目的首先是（）的目的。
A.学校教育
B.全民教育
C.家庭教育
D.社区教育

[单选题]自觉地确定目的，并根据目的支配自己的行为、克服困难以实现目的的心理过程是( )
A.意志
B.认识
C.情感
D.感知
E.思维

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