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[单项选择]结构主义教育流派最重要的代表人物是（）
A. 布鲁纳
B. 科南特
C. 贺拉斯·曼
D. 杜威
[单项选择]美国教育家（）是实用主义教育思想的主要代表人物。
A. 罗杰斯
B. 布鲁纳
C. 杜威
D. 赫尔巴特
[多项选择]要素主义教育流派代表人物是（）。
A. 里科弗
B. 科南特
C. 贝斯特
D. 杜威
[单项选择]泛爱主义教育运动的代表人物是（）
A. 巴西多
B. 康德
C. 洪堡德
D. 赫尔巴特
[单项选择]新行为主义教育思想的代表人物是（）
A. 皮亚杰
B. 斯金纳
C. 布鲁纳
[多项选择]国家主义教育思想主要代表人物有（）。
A. 拉沙洛泰
B. 米拉博
C. 塔列兰德
D. 康多赛
[多项选择]人文主义教育思想的代表人物主要有（）。
A. 维多里诺
B. 伊拉斯谟
C. 拉伯雷
D. 蒙田
[单项选择]国家主义教育目标价值学说的代表人物是（）。
A. 让·雅克·卢梭
B. 涂尔干
C. 赫伯特·斯宾塞
D. 费希特
[单项选择]20世纪50年代美国要素主义教育流派的代表人物是（）
A. 贺拉斯·曼
B. 布鲁纳
C. 帕克
D. 科南特
[单项选择]杜威实用主义教育理论的核心是（）。
A. 教育即生长
B. 从做中学
C. 儿童中心主义
D. 学校即社会
[多项选择]杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（）。
A. 学校即社会
B. 教育即生活
C. 儿童为中心
D. 课堂为中心
E. 从做中学
[单项选择]杜威1916年出版的（）一书，最系统、最集中地阐述了其实用主义教育思想。
A. 《经验与教育》
B. 《学校与社会》
C. 《民主主义与教育》
D. 《儿童与课程》
[单项选择]美国教育杜威论述实用主义教育理论的经典性代表著作是（）。
A. 学校与社会
B. 明日之学校
C. 民主主义与教育
D. 我的教育信条
[单项选择]实用主义教育家杜威所提倡的课程为（）
A. 学科课程
B. 综合课程
C. 选修课程
D. 活动课程
[单项选择]美国实用主义教育家杜威提出了著名的（）
A. 儿童中心论
B. 教师中心论
C. 绅士教育论
D. 泛智教育论
[判断题]美国实用主义教育家杜威提出了儿童中心论。
[多项选择]以杜威为代表的实用主义教育学派的主要观点是（）
A. 以学生的经验为前提组织教学
B. 教育及学生个体经验的不断增长
C. 从做中学
D. 以儿童为中心
E. 学校即壮会
[多项选择]进步主义教育与杜威的实用主义相结合，建立起新的教学体系，提出了新的三中心：（）。
A. 儿童中心
B. 重视个体的直接经验和兴趣
C. 学生的个人活动
D. 以间接经验为主的系统知识学习
