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[判断题]幼儿园教育目标是教育目的在幼儿园阶段的综合化。
[单项选择]从幼儿教育目标适用范围大小来看，我们把幼儿教育目标分为三个层次：全国范围内目标、（）、幼儿园教育目标。
A. 县级教育目标
B. 地方性教育目标
C. 班级教育目标
D. 国家级教育目标
[单项选择]在幼儿园教育目标体系中，（）是幼儿园小、中、大各年龄班的教育目标。
A. 幼儿园教育目标
B. 近期目标
C. 中期目标
D. 活动目标
[单项选择]幼儿园教育目标的层次为（）
A. 幼儿园教育目标、中期目标、近期目标、活动目标
B. 长期目标、中期目标、近期目标、活动目标
C. 幼儿园教育目标、活动目标、近期目标、中期目标
D. 幼儿园教育目标、活动目标、中期目标、近期目标
[多项选择]幼儿园教育目标的依据是（）
A. 社会要求
B. 家长的期望
C. 幼儿的发展需求
D. 幼儿的发展的可能性
[单项选择]若以教育目标的范围来划分幼儿园教育目标的层次，下列哪个不是（）
A. 幼儿园教育目标为总目标，指导全国各级各类幼儿园。
B. 指导一个幼儿园的目标，包括幼儿园各年龄班幼儿身心发展各方面的教育目标。
C. 指导一个单元活动的目标
D. 幼儿园年龄班的教育目标
[单项选择]幼儿园教育目标制定的依据是教育目的和（）。
A. 社会需要
B. 儿童身心发展的特点和需要
C. 幼儿园教育任务
D. 幼儿教育的性质
[多项选择]幼儿园教育目标的层次结构包括（）。
A. 学前教育总目标
B. 各年龄班的教育目标
C. 短期目标
D. 活动目标
[单项选择]我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育，其包括（）
A. 促进幼儿德，智，体，美诸方面的全面发展
B. 促进幼儿智，德，体等诸方面的全面发展
C. 促进幼儿美，体，智，德诸方面的全面发展
D. 促进幼儿体，智，德，美诸方面的全面发展
[单项选择]以下不属于制定我国幼儿园教育目标的依据是（）
A. 依据社会发展的要求
B. 依据幼儿身心发展规律
C. 依据幼儿教育的启蒙性质
D. 依据教师的经验总结
[判断题]幼儿园教育目标的制定要根据幼儿发展的真实需要。
[单项选择]社会要求与（）是制定幼儿园教育目标的主要依据。
A. 幼儿身心发展特征和规律
B. 教育机构
C. 政府
D. 父母
[单项选择]制定幼儿园教育目标的主要依据是幼儿身心发展的规律和（）
A. 社会要求
B. 国家政策
C. 教育方针
D. 经济发展水平
[判断题]制定幼儿园教育目标的依据包含社会需求、幼儿发展等多方面。
[单项选择]“要求幼儿认识国旗、国徽”，这属于幼儿园教育目标层次中的（）。
A. 远期目标
B. 中期目标
C. 近期目标
D. 活动目标
[单项选择]幼儿园教育目标是促进幼儿的全面发展，在环境创设时，对幼儿体、智、德、美四育亦不能重此轻彼，即环境创设时应遵循（）。
A. 环境与教育目标一致的原则
B. 适宜性原则
C. 幼儿参与原则
D. 活动性原则
