更多"下面属于大班体育游戏能力的有（）。"的相关试题:
[多项选择]下面属于小班体育游戏能力的有（）。
A. 基本动作不够熟练、身体素质水平低
B. 学习新游戏的能力提高
C. 难于理解和遵守规则
D. 对游戏过程感兴趣
[多项选择]下面属于中班体育游戏能力的有（）。
A. 有集体观念、规则意识强
B. 基本活动能力和身体素质提高，协调性提高
C. 游戏目的性增强，开始关注结果，有竞赛意识
D. 游戏中能表现出一定解决问题能力和创造性
[多项选择]下面属于幼儿园体育课的要求的有（）。
A. 符合幼儿生理心理特点及发展水平，避免小学化、成人化
B. 体现游戏性特点
C. 区别于中小学体育课
D. 目的是使幼儿体质在原有水平上得到一定增强，没有统一达标要求
[多项选择]下面属于幼儿体育上课的要点的有（）。
A. 方法选择
B. 控制运动量
C. 重视动作
D. 纪律要求
[多项选择]下面属于特殊能力的有（）
A. 管理能力
B. 组织能力
C. 沟通能力
D. 表达能力
E. 观察力
[多项选择]下面属于一般能力的是（）
A. 思维力
B. 注意力
C. 记忆力
D. 表达力
E. 观察力
[多项选择]下面属于操作能力的有（）
A. 速记
B. 保管复印机
C. 书法
D. 用电脑
E. 校对
[单项选择]依据我国《民法通则》，下面属于无民事行为能力人的是（）。
A. 不满10周岁的未成年人
B. 10周岁以上的未成年人
C. 16周岁以上不满18周岁但以自己的劳动收入为主要生活来源的公民
D. 残疾人
[单项选择]依据我国《民法通则》，下面属于限制民事行为能力人的是（）。
A. 不满10周岁的未成年人
B. 10周岁以上的未成年人
C. 16周岁以上不满18周岁但以自己的劳动收入为主要生活来源的公民
D. 完全不能辨认自己行为的精神病人
[单项选择]下面属于CKO的素质与能力的是（）
A. 能够注重知识的共享与创新
B. 具有团队合作精神
C. 具备合理的知识结构
D. 具有良好的个人品格
[单项选择]下面哪种能力不属于医患沟通能力模型（）。
A. 谈判与化解冲突的能力
B. 主动倾听能力
C. 口头表达能力
D. 组织管理能力
[多项选择]下面属于几种常见的幼儿体育理论的是（）。
A. 侧重强调社会发展需求的体育理论
B. 侧重强调个人发展需求的体育理论
C. 侧重强调学科系统性的体育理论
D. 侧重强调支持个人生存适应的体育理论
[多项选择]下面哪些是属于个人创新能力（）。
A. 学习、观察
B. 想象、抽象
C. 分析、类推
D. 建模、展现
[单项选择]下面哪个不属于幼儿科学游戏范围（）
A. 感知游戏
B. 活动性游戏
C. 实验性游戏
D. 音乐游戏
[单项选择]下面哪项不属于采油树的自控能力（）。
A. 压力检测与高低压报警
B. 超高压和超低压时同井口安全阀的联锁关断
C. 温度检测及低温报警
D. 缓蚀剂的加注
[单项选择]大班幼儿的游戏多为（）
A. 规则性游戏
B. 角色性游戏
C. 模仿性游戏
D. 社交性游戏
[单项选择]工作能力可以分为一般能力和特殊能力。下面几项中，属于特殊能力的是（）
A. 记忆力
B. 想象力
C. 形态知觉能力
D. 思维能力
[多项选择]下面属于对幼儿结构游戏水平的观察内容的是（）。
A. 建构技能
B. 动作技能
C. 建构能力
D. 社会性水平
