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[单项选择]工作能力可以分为一般能力和特殊能力。下面几项中，属于特殊能力的是（）
A. 记忆力
B. 想象力
C. 形态知觉能力
D. 思维能力
[多项选择]通常把能力划分为一般能力与特殊能力。下述能力中属于一般能力成分的是（）
A. 观察能力
B. 思维能力
C. 数学能力
D. 写作能力
E. 记忆能力
[多项选择]下面属于特殊能力的有（）
A. 管理能力
B. 组织能力
C. 沟通能力
D. 表达能力
E. 观察力
[多项选择]下面属于操作能力的有（）
A. 速记
B. 保管复印机
C. 书法
D. 用电脑
E. 校对
[单项选择]下列选项中（）属于一般能力。
A. 观察力
B. 节奏感
C. 曲调感
D. 色调感
[单项选择]下面哪种能力不属于医患沟通能力模型（）。
A. 谈判与化解冲突的能力
B. 主动倾听能力
C. 口头表达能力
D. 组织管理能力
[多项选择]下列选项属于一般职业能力有（）
A. 思维能力
B. 打字员的反应能力
C. 注意力
D. 汽车司机的空间判断能力
[多项选择]下面不属于一般缺陷的是（）。
A. 铁横担歪斜度超过15/1000
B. 导线与建筑物、树木等的水平或垂直距离不足
C. 绝缘子绝缘电阻为零
D. 受张力作用的拉线松弛
[单项选择]能力的发展存在个体差异，下面不属于能力发展差异的是（）。
A. 天才儿童
B. 大器晚成
C. 多愁善感
D. 过目不忘
[多项选择]下面属于现代企业一般特征是（）。
A. 分工适度
B. 组织高效
C. 高素质人才
D. 快速反应
[多项选择]下面属于小班体育游戏能力的有（）。
A. 基本动作不够熟练、身体素质水平低
B. 学习新游戏的能力提高
C. 难于理解和遵守规则
D. 对游戏过程感兴趣
[多项选择]下面属于大班体育游戏能力的有（）。
A. 能在变化的条件中自如地运用已有动作
B. 知识经验和生活经验丰富，活动的目的强，喜欢有胜负的游戏
C. 游戏中能自觉克服困难完成任务，意志力增强
D. 能理解较复杂的游戏情节和角色
[单项选择]下面（）不属于一般性应用文。
A. 介绍信
B. 申请书
C. 读书笔记
D. 消息
[单项选择]下面属于CKO的素质与能力的是（）
A. 能够注重知识的共享与创新
B. 具有团队合作精神
C. 具备合理的知识结构
D. 具有良好的个人品格
[多项选择]下面属于中班体育游戏能力的有（）。
A. 有集体观念、规则意识强
B. 基本活动能力和身体素质提高，协调性提高
C. 游戏目的性增强，开始关注结果，有竞赛意识
D. 游戏中能表现出一定解决问题能力和创造性
[多项选择]下面哪些是属于个人创新能力（）。
A. 学习、观察
B. 想象、抽象
C. 分析、类推
D. 建模、展现
[多项选择]下面属于儿童社会技能训练的一般策略有（）
A. 识别和改变先前的环境，或者为儿童的适当行为操作提供场合，以便同伴间积极的社会性互动
B. 用现场或象征性的动作示范来教给儿童社会技能
C. 用指导训练、行为演练及自我控制技巧如自我指导、自我监控、自我强化等，来教给儿童社会技能
D. 对儿童的行为进行随后控制
[多项选择]下面属于数据集的一般特性的有：（）。
A. 连续性
B. 维度
C. 稀疏性
D. 分辨率
E. 相异性
[单项选择]下面的（），不属于粗能力需求计划的制定方法。
A. 资源总量法（综合因子法）
B. 资源清单法
C. 资源负荷法
D. 代表产品法
