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[单项选择]课堂教学情境分为物理环境和（）。
A. 心理环境
B. 外置环境
C. 教室环境
D. 校园环境
[多项选择]多媒体教学在美术课堂教学中的意义、优势有哪些（）。
A. 激发兴趣，提高参与的效度
B. 呈现过程，降低教学的难度
C. 揭示规律，拓展思维的深度
D. 即时反馈，体现反馈的广度
[单项选择]课堂教学中所使用的计算机多媒体技术主要是辅助教师教的一种手段，现代教育技术参与课堂教学，本质上（）改变教学过程的实质。
A. 较大
B. 完全
C. 并没有
D. 极大
[判断题]教师课堂教学评价主要涉及以下四个层面的内容，即对课堂教学设计、课堂教学过程、课堂教学系统、课堂教学素养的评价。
[判断题]利用多媒体网络技术，组织学生开展协作式学习，教师仍然是课堂的中心，还是以“教”为主的课堂教学模式。
[判断题]网上收集的多媒体课件可以直接用于课堂教学。
[单项选择]课堂教学管理是组织、协调、保障和促进课堂教学、有效实现教学目标的过程。课堂教学管理不包括（）。
A. 课堂教学气氛管理
B. 课堂作业管理
C. 课堂纪律管理
D. 课堂教学交流管理
[判断题]课堂教学设计内容的四个主要部分包括：课堂教学目标、教学过程、课堂提问、课堂评价。
[判断题]在多媒体教室环境下的主要课堂教学方式是讲授式。
[单项选择]对多媒体在课堂教学中的作用，正确的理解是（）。
A. 多媒体能有力的辅助课堂教学，因此可以降低对常规教学媒体的重视程度
B. 多媒体对辅助课堂教学的作用是传统教学媒体所不可替代的
C. 多媒体可以替代其他一切媒体
D. 多媒体对辅助课堂教学无所增益
[判断题]教育技术活动是指运用教育技术的教学活动、研究活动和推广普及活动。教学活动包括运用教育技术的课堂教学活动；研究活动分为理论研究、实验研究、综合研究（如教学模式研究、教育教学效果研究等）及专题研究（如教育技术的软件开发和应用研究、教学方法研究等），推广普及活动包括教育技术的宣传、交流、培训、评先、评优活动。
[单项选择]教学内容的组织是实现课堂教学科学管理的根本。教学内容如果组织得不好，课堂教学管理则是一句空话。教学内容组织，要求做到五定：定向、定量、定度、（）、定势。
A. 定位
B. 定效
C. 定质
D. 定序
[判断题]课外活动是课堂教学的继续，而不是课堂教学的必需补充。
[单项选择]课堂教学评价中，设计完整的课堂教学评价方案不包括（）。
A. 与准则相应的权重
B. 确定评价人员
C. 量表和标准
D. 课堂教学评价目标
[多项选择]在地理课堂教学中利用“多媒体演示”讲解地理事象通常会用到哪两种方法？（）
A. 文字材料转化为图示
B. 图像比较/对比
C. 视频片段展示
D. 插播音频片段
[单项选择]网络营销可以充分发挥计算机及多媒体技术的优势，实现丰富多彩的营销形式提现了网络营销的（）
A. 营销形式丰富多彩
B. 高技术条件支撑的营销手段
C. 营销目标定位准确
D. 营销策略的层次化
[单项选择]课堂教学评价是促进（）、教师专业发展和提高课堂教学质量的重要手段。
A. 学生成长
B. 学生作业
C. 学习兴趣
D. 学习动机
