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[单项选择]对学生思想道德素养进行评价应构建以学生自评为主，是由学生自我评价、小组评价、教师评价、家长评价和社区评价组成的开放的（）的评价系统。
A. 多元化
B. 质性
C. 全面
D. 有效
[填空题]从当前学生评价改革的趋势看，学生评价除了遵循教育评价一般原理中的方向性、客观性、可行性、过程性等基本原则外，更应该以促进学生发展和提高为基本指向，遵循发展性、多元化、全息性、（）等原则。
[简答题]我国21世纪小学数学课程变革主要体现在哪些方面？
[简答题]新课程在教材观上的转向具体表现在哪些方面？
[多项选择]对大学生进行评价引导的教育时需要注意（）。
A. 评价的及时性和针对性
B. 评价的深刻性
C. 评价的隐蔽性
D. 评价的全面性、准确性、公正性
[单项选择]在对协作小组中的每个学生进行评价时，比较合适的评价方式是（）。
A. 根据学生在小组中的参与度进行评价
B. 根据小组的成果进行评价
C. 根据学生的个人成果进行评价
D. 根据学生的个人成果，学生所在小组的成果以及学生在小组中的参与度三方面综合考虑进行评价
[单项选择]学习了“俄国废除农奴制改革”的内容后，同学们对该改革的评价争论不休。学生甲认为改革促进了资本主义发展，应该肯定为主。学生乙认为改革是对农奴的一次剥夺，应全盘否定。下列判断正确的是（）。
A. 甲、乙两人观点都错
B. 甲对，乙错
C. 甲、乙两人观点都对
D. 甲错，乙对
[简答题]制订本校的学校体育与健康课程实施计划应包括哪些方面的内容（至少6条）？
[简答题]《基础教育课程改革纲要（试行）》在关于课程评价中提到：“建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发震中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。”试述新课程改革以来学生评价理念的转向。
[多项选择]对学生进行综合素质评价的原则：（）
A. 健康的审美情趣和审美鉴赏能力
B. 正常的交往能力和良好的环境适应能力
C. 培养学生高尚的道德品质、终身学习的愿望和能力
D. 健壮的体魄、良好的心理素质
E. 全面贯彻国家的教育方针，促进学生综合素质的全面发展
[判断题]结问技能是教师对学生回答进行评价、对教学提问进行总结的能力。
[判断题]对水平四的学生以等级制评价为主，结合评语式评价进行综合评价。
[单项选择]量规是对学生的作品、成果、成长记录袋或者表现进行评价的一套标准。以下是刘老师设计的对学生评价的量规，下列对量规的说法中错误的是（）。
A. 此量规指标体系与教学目标基本是一致的
B. 此量规各指标间存在交叉现象
C. 此量规只确定了评价指标，没有进行等级的描述
D. 使用此量规时可以与其他评价工具或方法配合使用
