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[判断题]小组学习是网络教育学生协作学习中经常采用的一种学习组织形式。
[单项选择]《网络学习指南》是网络教育学生的（）。
A. 公共必修课
B. 专业选修课
C. 公共选修课
D. 专业必修课
[简答题]学生的主要任务是学习。为引导学生学好功课，提高学习成绩和学习质量，班主任应该怎样加强对学生的学习进行指导呢？
[判断题]网络教育的主体是学校，网络学习的主体是学生。
[判断题]网络教育的学生可以灵活选择适合自己的学习地点、学习方式，灵活安排学习时间和学习内容。
[判断题]网络教育学生的学习优势是学习目标明确，具有一定的知识积累和生活积累。
[单项选择]提高学生教育质量的保证是（）。
A. 常规管理
B. 科学管理
C. 学生管理
D. 校级管理
[多项选择]为引导学生学好功课，提高学习成绩和学习质量，班主任应该加强对学生的学习指导，主要内容包括（）
A. 个性教育
B. 培养学习兴趣
C. 培养自学能力
D. 升学指导
[判断题]网络教育学生应该充分利用本职工作岗位的便利条件开展实践学习活动。
[单项选择]网络学习监控是通过提高（）和质量来达到学习目的。
A. 学习效果
B. 学习质量
C. 作业质量
D. 讨论质量
[判断题]自愿退学的学生可重新报名参加网络教育学习。
[单项选择]调査表明，使得大学生学习成绩下降的一个重要因素是：很多大学生玩网络游戏。为了提高大学生的学习成绩，学校作出决定：禁止在校园网上玩网络游戏。以下哪项最能对学校的决定进行质疑（）
A. 玩网络游戏是不可能禁止的
B. 适度的玩网络游戏可以提高大学生的素质
C. 大学生主要在网吧玩网络游戏
D. 影响学习成绩的不仅是玩网络游戏
[多项选择]网络教育学生是学习的主体，这不仅要求学生有较强的个人管理能力，而且要求具备较强的（）。
A. 信息技术应用能力
B. 学习能力
C. 沟通能力
D. 协作能力
E. 自主解决问题的能力
[判断题]网络教育学生需要直接接收通过卫星传送的网络教育课程资源。
[单项选择]研究高等教育方法的主要目的除了保证教育公平，促进学生素质全面提高，改善学生的学习感受外，还有（）。
A. 分析育方法
B. 优化教育方法
C. 提高教育的效率
D. 了解教无定法
[填空题]不断提高教育质量和效益，全面提升学生（）和能力。
[判断题]基础教育课程改革关于学习方式改革倡导学生的学习方式由自主学习转向他主学习。
[单项选择]在课堂教学中，提高学生的学习质量的前提是（）
A. 学生多讲多练
B. 教师注重精讲
C. 加强合作交流
D. 激发学习兴趣
[单项选择]全面推进素质教育。坚持面向全体学生、促进学生德智体美全面发展，提高学生的学习能力、实践能力、创新能力和（）。
A. 社会适应能力
B. 劳动能力
C. 自立能力
