更多"你对素质教育和课程改革是如何理解和落实的，经过实施素质教育、进行课程改"的相关试题:
[简答题]如何从课程实施三种取向之关系看我国课程改革。
[填空题]（）是数学课程改革的驱动力，（）的需求亟待新一轮数学课程改革，（）的变化促使数学课程改革。
[简答题]结合实际，谈谈你对日本20世纪80年代以来基础教育课程改革特点的理解。
[多项选择]巩固课程改革成果、推进课程改革持续深化发展的关键是（）
A. 提高教师教的积极性
B. 提高学生学的积极性
C. 各级教育行政部门和领导的重视
D. 提升课堂教学的有效性
[单项选择]本次基础教育课程改革是建国以来的第（）次课程改革。
A. 5
B. 6
C. 7
D. 8
[简答题]结合实际谈谈你对我国新一轮基础教育课程改革目标的认识和理解。
[简答题]基础教育课程改革规定教师在教学过程中应如何做？
[简答题]新课程改革背景下，教师如何进行有效的学生学习指导？
[单项选择]《基础教育课程改革纲要（试行）》明确要求课程改革必须体现课程结构的（），这也是新课程结构区别于旧有课程结构的三个基本特征。
A. 强制性、普及性和统一性
B. 统一性、综合性和强制性
C. 均衡性、综合性和选择性
D. 科学性、基础性和发展性
[单项选择]（）是课程改革的统帅，认清它，对于我们把握课程改革是很重要的。
A. 课程改革手段
B. 课程改革途径
C. 课程改革目标
D. 课程改革评价
[简答题]如何把新课程的三维目标落实到课堂教学中去？我们应注意些什么？
