[简答题]如何理解信息技术与课程的审美性？

更多"如何理解信息技术与课程的审美性？"的相关试题:

[名词解释]理解课程

[简答题]简述审美经验中理解（审美理解）的特点？

[简答题]怎样理解文学形象的审美理想性？

[简答题]你是如何看待信息技术与课程整合的？

[简答题]构成审美理解多义性的原因是什么？

[名词解释]审美性原则

[简答题]我国目前信息技术课程教学内容有哪些及现状如何？

[填空题]审美性课程与教学的基本原则是（）、（）和（）等。

[简答题]如何理解信息技术和供应链管理的发展是一个相互推动的过程？

[简答题]怎样理解审美活动？实现审美的条件是什么？

[单项选择]按照古德莱德的观点，课程可以分为理想课程，文件课程，理解课程，实施课程，和（）
A. 活动课程
B. 经验课程
C. 综合课程
D. 学科课程

[判断题]丹尼·伍尔夫把儿童的审美认知划分为理解视觉系统时期和理解艺术性选择时期。

[单项选择]审美想象受到审美理解的（）
A. 制约
B. 补充
C. 指导
D. 压制

[单项选择]美国学者古德莱德（Goodlad）等提出五种水平的课程，包括理想课程、文件课程、理解课程、实施课程和（）
A. 活动课程
B. 经验课程
C. 实践课程
D. 生成课程

[简答题]如何理解语文课程的本体属性是工具性和人文性的统一？

[简答题]如何理解课程的含义？

[简答题]怎样理解形式美的审美感情。

[简答题]如何理解肯尼思·劳顿教授说的，信息系统是一种“以信息技术为基础而作出的一种组织与管理的抉择”？

我来回答:

提交