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[单项选择]小班年龄阶段的语言倾听目标表现为（）
A. 辨析性倾听
B. 有意识倾听
C. 理解性倾听
D. 运用性倾听
[多项选择]下列目标是小班年龄阶段健康教育目标的是（）
A. 学习洗手、洗脸、整理衣物
B. 喜欢自己进餐、入厕、入睡
C. 有一定的独立性
D. 养成喝水的习惯
E. 形成基本的生活自理能力
[单项选择]学前儿童美术教育中，教师应引导小班儿童在泥工中塑造（）
A. 平面物象
B. 简单立体物象
C. 结构复杂物象
D. 物象主要特征和细节
[判断题]一般说来，交替步、秧歌十字步较适合的年龄班是小班。
[填空题]幼儿园日常生活活动是指学前教育机构中满足儿童基本生活需要的活动。它的主要特点是（）、（）、（）和（）。
[单项选择]从学前时期开始形成了最初的（）。
A. 自我意识
B. 气质特征
C. 个性倾向
D. 抽象逻辑思维
[填空题]幼儿园每班幼儿人数一般为：小班（）人、中班30人、大班（）人，混合班30人，学前幼儿班不超过40人。
[判断题]小班幼儿喜欢不同的玩具，因此，小班的玩具品种应多样，同种玩具店额数量尽量少点。
[填空题]玩具图书的配备，不同年龄班的幼儿应有所不同，如小班的玩具材料要数量（），体积大。
[单项选择]小班幼儿的思维处于（）
A. 直觉行动思维阶段
B. 具体形象思维阶段
C. 抽象思维阶段
D. 逻辑思维阶段
[单项选择]小班幼儿有时看见别的孩子哭了，自己也莫名其妙地哭起来，保育员拿来新玩具，马上又破涕为笑了。这是由小班幼儿的（）
A. 不听话
B. 行为受情绪支配
C. 行为受理智支配
D. 不懂事
[单项选择]创设幼儿园物质环境时，小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点；中班环境在小班的基础上要突出操作性；大班环境要突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的（）
A. 经济性原则
B. 发展适宜性原则
C. 动态性原则
D. 开放性原则
[简答题]为培养小班幼儿的倾听习惯和丰富的想象力，请设计小班语言教育活动“小乌龟旅行记”，要求写明活动目标、活动准备和活动过程
[单项选择]幼儿园小班人数一般为（）。
A. 20人
B. 25人
C. 30人
D. 35人
[单项选择]某小班为幼林龄，林分年龄为3年，实有保存株数为1588，造林设计株数为1800，则根据条件计算的树高调整系数为（）。
A. 0
B. 0.9
C. 1
D. 2
[单项选择]某小班为幼林龄，林分年龄为3年，实有保存株数为1588，造林设计株数为1800，则根据条件计算的株数调整系数为（）。
A. 0
B. 0.9
C. 1
D. 2
