更多"为婴幼儿选择发展听说能力的图片，图片不提倡卡通图，婴幼儿（），并能与实"的相关试题:
[单项选择]为婴幼儿选择发展听说能力的图片，内容应是婴幼儿日常生活中（）的人和物、动物、植物等。
A. 没有看见
B. 很少看到
C. 偶尔看到
D. 经常看到
[单项选择]为婴幼儿选择发展听说能力的（）的图书没有背景，只有人物的动态和表情，排除干扰。
A. 1岁以前
B. 1～2岁
C. 2～3岁
D. 3～4岁
[判断题]听说训练的内容不仅包括训练听说能力，而且包括训练听说的态度。
[单项选择]早期发展经济学主要提倡发展中国家建立（）密集型的产业。
A. 劳动力
B. 资源
C. 技术
D. 资本
[简答题]
为了解中班幼儿分类能力的发展，教师选择了〃狗、人、船、鸟"四张图片.要求幼儿从中挑出一张不同的。很多幼儿拿出来"船"，他们的理由分别是：狗、人和鸟常常是在一起出现的，船不是；狗、人、鸟都有头、脚和身体，而船没有；狗、人、鸟是会长大的，而船是不会长大的。
请结合上述材料分析中班幼儿分类能力的发展特点。
[单项选择]下列属于发展跳跃能力中利用垂直障碍发展跳跃能力的是（）
A. 单足跳
B. 跨跳步练习
C. 双腿深蹲蛙跳越过障碍练习
D. 助跑起跳越过横杆练习
[简答题]
为了解中班幼儿分类能力的发展，教师选择了〃狗、人、船、鸟"四张图片.要求幼儿从中挑出一张不同的。很多幼儿拿出来"船"，他们的理由分别是：狗、人和鸟常常是在一起出现的，船不是；狗、人、鸟都有头、脚和身体，而船没有；狗、人、鸟是会长大的，而船是不会长大的。
基于上述材料中幼儿的发展特点，教师如何实施教育？
[单项选择]既发展语言能力，又发展一般心理能力，而关键是发展一般心理能力。持这种主张的小学作文训练序列是（）
A. “科际联系型”训练序列
B. “写作能力型”训练序列
C. “语言交际功能型”训练序列
D. “心理能力型”训练序列
[单项选择]目前，小学语文质量评估的发展方向是提倡（）
A. 百分制
B. 等级制
C. 评语制
D. 等级制加激励性评语
[判断题]供应商的规模和可持续发展能力是选择供应商的一个重要标准。
[单项选择]提倡“规则选择”或“结果选择”方法，以取代传统的“管辖权选择”方法的学者是（）
A. 库克
B. 里斯
C. 艾伦茨威格
D. 凯弗斯
[判断题]一般能力是特殊能力的重要组成部分，特殊能力的发展有助于一般能力的发展。
[简答题]国家提倡业主通过什么机制选择物业服务企业？
[判断题]幼儿园体育活动具体目标中的智力素质发展目标涉及的内容很多，比如发展观察意识和观察能力，发展注意能力，发展自信心、自尊心和自立性等。
[多项选择]关于训练0-3岁婴儿的听说能力，下列表述中错误的是（）。
A. 训练婴幼儿听说能力，最佳的方法就是看书
B. 可以用有声读物替代家长与婴幼儿说话交流
C. 与婴幼儿对话应该是当下情境的内容
D. 成人要及时回应婴儿的“咿咿呀呀”
