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[简答题]影响学前儿童家长评价儿童发展能力的因素。
[简答题]简述影响学期儿童家长评价儿童发展能力的因素。
[单项选择]学前儿童家长评价儿童发展的能力包括评价幼儿的发展趋向和（）
A. 幼儿特殊发展水平
B. 幼儿各方面发展水平
C. 幼儿社会性发展
D. 幼儿身体发展
[单项选择]学前儿童家长评价儿童发展的能力主要表现在评价幼儿发展的趋向和（）
A. 评价幼儿过去的发展水平
B. 评价幼儿各方面的发展水平
C. 评价幼儿过去各方面的发展水平
D. 评价幼儿过去发展的趋向
[单项选择]学前儿童家长评价儿童发展的能力主要表现在评价幼儿各方面的发展水平和（）
A. 评价幼儿过去的发展水平
B. 评价幼儿过去发展的趋向
C. 评价幼儿过去各方面的发展水平
D. 评价幼儿发展的趋向
[单项选择]用来评价儿童的身体意识、手的灵活性以及身体控制能力的儿童发展状况鉴别工具是（）
A. 学前语言量表
B. 房-树-人测验
C. 动作活动量表修订本
D. 皮博迪图画词汇测验
[多项选择]对学前儿童美术能力发展状况的评价大致包括（）。
A. 评价幼儿美术的活动过程
B. 评价幼儿的美术心理成长过程
C. 评价幼儿的美术作品
D. 评价教师对幼儿美术作品影响的过程
[多项选择]我国儿童和青少年的道德评价能力发展，一般经过（）
A. 评价他人一评价自己
B. 结果一动机
C. 片面一全面
D. 自律一他律
[判断题]就整个童年期而言，儿童评价他人的能力一般落后于自我评价的能力。
[判断题]儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价。
[单项选择]小学儿童的自我评价能力（）
A. 依赖于教师的评价
B. 独立性日益增长
C. 能够独立地评价自己
D. 完全依靠成人的标准
[单项选择]发展儿童的平衡能力、协调能力、耐力、敏捷性属于发展儿童动作的（）
A. 运动技能
B. 基本运动技能
C. 节奏技能
D. 动作技能
[单项选择]儿童发展阅读能力的关键期是（）。
A. 1—4岁
B. 4—5岁
C. 6—10岁
D. 8—12岁
[单项选择]儿童阅读能力发展的关键期是（）
A. 1～2岁
B. 2～3岁
C. 3～4岁
D. 4～5岁
[多项选择]适合一岁前儿童的、能促进儿童认识能力和动作能力的发展的玩具有（）
A. 摇铃
B. 图片
C. 小推车
D. 球类
E. 环状玩具
