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[判断题]依据婴幼儿动作发展月份指标，制定和设计其动作领域的游戏方案。
[判断题]根据婴幼儿语言领域的发育年龄，制定和设计语言领域的游戏方案。
[单项选择]根据婴幼儿认知领域的发育年龄，制定和设计（）的游戏方案。
A. 语言领域
B. 认知领域
C. 动作领域
D. 社会领域
[单项选择]应根据婴幼儿社会性领域的发育年龄，制定和设计（）的游戏方案。
A. 语言领域
B. 动作领域
C. 认知领域
D. 社会性领域
[单项选择]依据婴幼儿（）月份指标，对观察到的婴幼儿的动作发展情况进行分析评价，计算出动作领域的发育年龄。
A. 语言发展
B. 认知发展
C. 社会性行为发展
D. 动作发展
[单项选择]根据该婴儿的发展水平及其实际年龄判断其粗大动作的发育水平（）
A. 滞后
B. 中等水平
C. 超前
D. 难以判断
[单项选择]动作发育的顺序是（）
A. 抬头→抬胸→坐起→站立
B. 抬胸→抬头→坐起→站立
C. 抬头→坐起→抬胸→站立
D. 抬头→站立→抬胸→坐起
E. 坐起→抬胸→抬头→站立
[判断题]根据婴幼儿语言领域的月份指标，制定和设计语言领域的游戏方案。
[判断题]儿童手部精细动作发育完成的时间是6岁左右。
[单项选择]下述发育年龄的项目中哪种是错误的（）
A. 发育年龄是指某指标的发育平均水平为标准年龄
B. 发育年龄包括形态年龄、性征年龄、牙齿年龄、骨骼年龄
C. 齿龄适用于2岁以内婴幼儿
D. 骨龄是机体成熟程度的标志
E. 11岁女童，身高年龄11岁、骨龄9岁说明发育落后
[单项选择]根据该婴儿的发展水平及其实际年龄判断其语言的发育水平（）
A. 滞后
B. 中等水平
C. 超前
D. 难以判断
[多项选择]0~1岁婴儿大动作发育的特点是（）。
A. 躺
B. 爬
C. 站
D. 走
[判断题]婴儿动作发育时由身体正中向侧面发展，遵循是头尾发展规律。
[单项选择]布卢姆等人把教育目标分为三大领域——认知领域、情感领域和动作技能领域。认知领域的目标分为六个亚领域，这六种目标要求层次最高的是（）。
A. 评价
B. 理解
C. 掌握
D. 应用
[单项选择]在制定岗位轮换制时，应坚持（）的原则，因人而宜，统筹安排，根据每位员工年龄、能力，制定适合网点和人员的轮岗计划，即做到有效推动人员配置优化和风险防范，又应避免过于临时轮换使业务开展产生断档。
A. 长期开展
B. 短期目标
C. 临时调配
D. 缩小范围
[判断题]心理辅导课程的内容可以根据学生年龄特点事先设定，不可因随机产生的问题制定。
[多项选择]（）应当根据各自的职责分工，制定相关行业、领域重大事故隐患的判定标准。
A. 生产经营单位
B. 工会组织
C. 各级人民政府
D. 国务院安全生产监督管理部门
E. 其他负有安全生产监督管理职责的部门
[单项选择]腭扁桃体发育达高峰年龄（）。
A. 6个月内
B. 1岁末
C. 2～3岁
D. 3～4岁
E. 4～10岁
[单项选择]根据动作的技术结构，可把体操中的技巧动作分为平衡动作和（）。
A. 用力动作
B. 摆动动作
C. 翻腾动作
D. 抛接动作
