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[单项选择]青少年时期（12-18岁）是人生发展的重要阶段。下列人生发展阶段特征中属于青少年时期社会性发展特征的是（）。
A. 心智活动效率达到最高水平
B. 自我意识逐渐增强
C. 个体生理发展成熟稳定
D. 形成稳定的人生观
[单项选择]心理学家埃里克森指出，青少年时期人格发展的主要课题是解决什么问题（）
A. 自我同一性
B. 自我意识
C. 自我评价
D. 自我控制
[单项选择]于谦青少年时期就读于（）
A. 吴山三茅观
B. 万松书院
C. 东林书院
D. 紫阳书院
[多项选择]青少年时期膳食原则包括哪些方面（）
A. 热能供应充分
B. 营养物质搭配科学合理
C. 注意饮食卫生和烹调方法
D. 多吃甜食
E. 少喝含糖饮料
[单项选择]青少年时期的年龄范围大约为（）
A. 11、12——14、15岁
B. 11、12——17、18岁
C. 14、15——17、18岁
D. 18岁以后
[多项选择]影响青少年时期亲子关系的因素有（）
A. 父母亲的差异
B. 子女的成熟度
C. 子女的性别
D. 文化因素差异
[单项选择]以下不属于青少年时期出现的焦虑有（）
A. 学习焦虑
B. 考试焦虑
C. 社交焦虑
D. 生活焦虑
[判断题]社会化主要存在于青少年时期，成年时期基本上不存在社会化问题。
[单项选择]青少年时期生长发育旺盛，每日需要储备钙约（）
A. 200mg
B. 150mg
C. 300mg
D. 100mg
[判断题]一般来说，初中生在自我意识与情绪自我意识比社会学习上和身体上的自我意识发展的更好。
[判断题]对于青少年时期的孩子应该更多的关注他们的行为。
[单项选择]（）是自我意识的主要部分，是自我意识发展水平的主要标志。
A. 自我体验
B. 自我控制
C. 自我认识
D. 自我评价
[多项选择]自我意识是人的意识发展的高级阶段，自我意识的主要内容有（）。
A. 社会关系的自我
B. 心理的自我状态
C. 道德的自我
D. 生理的自我状态
[判断题]拒绝+容许的忽视型教养方式下的儿童在青少年时期更有可能出现不良行为问题。
[单项选择]青少年时期既是长身体、长才干的关键时期，也是理想萌发、世界观形成、人生探索的困难期。这就需要教师（）。
A. 搞好教学
B. 做好思想品德教育工作
C. 关心学生的健康
D. 完善自身
[单项选择]在自我意识发展中，表现出自我意识的一定的主动性和独立性。强调自我的价值与理想阶段，属于（）阶段。
A. 生理自我
B. 心理自我
C. 社会自我
D. 完善自我
[单项选择]前苏联心理学较重视研究道德行为，特别是提出了青少年时期道德意志行为具有（）的特点。
A. 逆反
B. 协同
C. 矛盾
D. 两极性
