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[单项选择]下列文章中全文各部分主要内容都是按照时间顺序来说明客观对象的是（）
A. 《现代自然科学中的基础科学》
B. 《菊花》
C. 《统筹方法平话引子》
D. 《桥的运动》
[判断题]人力资源劳动效益正指标说明单位活劳动消耗量所创造的实际收益，指标数值越大，说明劳动生产率越低，反之亦然。
[单项选择]粮食和学习、生活用品都是劳动人民用汗水创造出来的劳动成果，我们应该（）
A. 吃的好、穿的好
B. 家里富裕，可以浪费
C. 厉行节约，杜绝浪费
D. 不能用
[判断题]人类通过劳动改造世界，创造文明，创造物质财富和精神财富，而最基础、最主要的创造活动是造物。
[单项选择]复杂劳动者创造的价值是简单劳动者创造价值的（）。
A. 一倍
B. 两倍
C. 三倍
D. 四倍
[判断题]马克思主义劳动价值学说的核心是社会物质财富是由劳动者的劳动创造的。
[单项选择]具体劳动创造商品的（）
A. 使用价值
B. 价值
C. 交换价值
D. 价格
[填空题]劳动产品是指通过（）劳动创造出的社会总产品。
[单项选择]“劳动创造物质财富，教师在辛勤劳动，所以，教师在创造物质财富”，这段话（）。
A. 违反了同一律
B. 违反了矛盾律
C. 违反了排中律
D. 违反了充足理由律
[填空题]一般来说，人们对客观世界的认识是有局限的，接受信息是为了减少对客观世界认识的（）。
[单项选择]人的意识不仅反映客观世界，并且（通过实践）创造客观世界，这表明人的意识具有：（）
A. 预见性
B. 决定性
C. 对象性
D. 能动性
[单项选择]决定教师劳动创造性的是（）。
A. 劳动任务
B. 工作性质
C. 劳动对象的特点
D. 劳动手段的特殊性
[单项选择]劳动保护工作任务中的劳动（）这一方面，指的是应减轻劳动强度，改善劳动条件，为劳动者创造舒适、良好的作业环境。
A. 方式
B. 方法
C. 环境
D. 条件
[判断题]艺术是主观情意与客观物象构造而成的客观世界。
[单项选择]不同的具体劳动创造出不同的（）。
A. 商品的使用价值
B. 商品的价值
C. 商品的交换价值
D. 商品的价格
[单项选择]（）承认客观世界的存在不以人的主观意志为转移，但认识主体可以通过处理感性直观之后获得客观世界内在的本质的信息。
A. 感性认识
B. 理性思维
C. 科学抽象
D. 逻辑方法
