更多"安排课程表时，统筹安排课程计划中所列的每一门课程，使每一门课程都处于在"的相关试题:
[单项选择]设课程和老师是两个实体型，如果每一门课程可以由若干位教师讲授，每一位教师可以讲授若干门课程，则课程与教师这两个实体型之间的联系是（）
A. 一对一
B. 一对多
C. 多对多
D. 不确定
[单项选择]我国在当前的基础教育课程改革中，从（）给出了每一门课程的总体目标与学段目标。
A. 经历水平、反应水平、领悟水平
B. 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面
C. 模仿水平、独立操作水平、迁移水平
D. 了解水平、理解水平、应用水平
[单项选择]每个培训项目都要制定一个课程时间安排表，它包括培训项目的主要内容、相应的时间安排以及（）的计划。
A. 培训开展
B. 培训内容
C. 时间间隔
D. 课程进度
[填空题]课程计划可依据课程目标的层次分为：学年计划、学期计划、月（周）计划、日计划及（）计划。
[判断题]教科书是依据课程计划编写的，是课程计划的具体化。
[判断题]在我国，课程具体表现为课程计划、学科课程标准和教科书。
[多项选择]课程计划的前瞻性要求组织和安排教育内容应当有“超前”意识，这种“超前”意识的含义包括（）。
A. 教学要“走在学生发展的前面”
B. 要将教学内容提前引入，促进学生“超前”发展
C. 及时引进反映科学技术发展的新观点新成果
D. 考虑未来社会发展的趋势
[填空题]根据课程标准和教材规定的实验内容，在每学年或学期（）前编制实验计划，安排实验课题。
[单项选择]只就课程计划所涉及的学生经验的类型、课程内容的性质、组织等来对课程计划作出判断，至于效果则在评价关注的范围之外。这类评价是（）
A. 诊断性评价
B. 质的评价
C. 内在评价
D. 效果评价
[判断题]职业教育课程开发不只是开发一门门具体课程，而且要开发整个课程计划。
[判断题]隐性课程也叫做隐蔽课程、无形课程、潜在课程，具有非预期性和非计划性，是正式的，非官方的课程。
[判断题]广义的课程评价是指对课程计划、课程目标、教材在改进学生学习方面的价值加以判断的活动或过程，包括对课程目标体系的评价、对课程计划的评价、对课程标准的评价以及对教材的评价等核心内容。
[单项选择]课程考试每年安排几次？（）
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
[判断题]教学计划规定了各学科的基本要求、各种活动的主要任务和基本要求等，还设置了“地方安排课程”。
