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[单项选择]不强调结课的形式技巧，讲究的是课堂教学进程和时间的精心设计，自然而然，一气呵成。以上描述的结课方法是（）
A. 归纳式结课方法
B. 回应式结课方法
C. 自然式结课方法
D. 震颤式结课方法
[判断题]从结课的内容分类，可分为教师结课、师生共同结课和学生结课。
[单项选择]从教学内容的含量上来分，教学结课可分为（）结课、全文结课和单元结课。
A. 阶段
B. 单节
C. 部分
D. 全部
[多项选择]教学结课从包含内容的性质分类，可分为（）结课、技能型结课、（）结课等。
A. 内容型
B. 知识型
C. 情感型
D. 效果型
[判断题]教育部规定考核规定之外，比较常用的还有畅想式结课、照应式结课、悬念式结课等。
[简答题]
阅读下列材料，回答问题。
小杨在数学课上的表现一直不佳。当老师在课上布置练习题的时候，发现小杨对应用题的理解毫无进展。
“加油，小杨。我知道你能做出这道题的。”老师在小杨耳边低语，“好好花上几分钟仔细阅读题目，然后把题目分解成几部分，等一下我会过来看看你做得怎么样。”
几分钟后，老师回来问道：“怎么样？”
小杨还是不太清楚，但是显然他已经开始找到了问题的关键，并开始动手解答，他说：“他们想知道这单价降低的百分比。”“很好，你还知道了些什么？”老师笑着说。
当小杨开始解释他对问题的理解时，老师不断地问相关的问题让他回到合适的思路上来。
当他终于解决了问题后，老师笑着说：“太棒了，我知道你很努力，你现在再重新看看我们是怎么一步步地解决这个问题的，过几分钟，我会再来看看你最终的解答，好吗？”
最后，小杨自己解出了这道题。
请分析教师对学生学习动机的影响。
[单项选择]创意情境联想练习题密码是？（）
A. 630959
B. 894331
C. 589446
D. 379165
E. 246398
F. 326998
[多项选择]结课的主要构成有（）
A. 简单回忆
B. 提示要点
C. 巩固练习
D. 适时反馈
[多项选择]结课的基本要求是（）。
A. 结课要有针对性
B. 结课要有全面性和深刻性
C. 结课要简洁明快
D. 结课要有趣味性
[多项选择]一个好的结课有助于（）
A. 增强学生学习兴趣
B. 整理教学知识要点
C. 巩固强化学习内容
D. 帮助学生理解升华
[单项选择]MRS递减与中庸之道练习题最后通关密码是？（）
A. 613258
B. 764582
C. 206335
D. 306393
E. 228746
F. 321558
[单项选择]结课中使用最为普遍的环节是（）
A. 简单回忆
B. 提示要点
C. 巩固练习
D. 拓展延伸
[多项选择]课堂教学中常用的结课方法有（）
A. 归纳式结课方法
B. 探索式结课方法
C. 悬念式结课方法
D. 幽默式结课方法
[单项选择]共创双赢-第一阶段-理论练习题通关密码是？（）
A. 295038
B. 158267
C. 023614
D. 854269
E. 584162
F. 996841
[单项选择]结课时要及时精要，要利于学生回忆、检索和运用，这是结课的（）具体要求。
A. 目的性原则
B. 启发性原则
C. 一致性原则
D. 适用性原则
[简答题]结合自己的教学工作，举例说明如何应用结课艺术。
[判断题]学生在学习了基本概念后再做练习题，这种学习是上位学习。
[单项选择]一般来说，上下两节课的内容或形式具有密切联系或适宜迁移的，最适合的结课方法是（）
A. 归纳式结课方法
B. 悬念式结课方法
C. 探索式结课方法
D. 震颤式结课方法
