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[判断题]情绪的认知---评估理论认为“对刺激情形的估价不同会产生不同的情绪活动”。
[单项选择]不是情绪认知理论的代表人物是（）
A. 加德纳
B. 沙赫特
C. 辛格
D. 阿诺德
[单项选择]Beck提出了情绪障碍认知理论认为，生活事件导致情绪和行为反应最重要的是（）
A. 生活事件的性质
B. 生活事件的量
C. 个体的认知因素
D. 个体对刺激的反应
[简答题]情绪对学前儿童认知发展和交往发展的作用。
[单项选择]（）的经验类化理论强调概括化的经验或理论在迁移中的作用。
A. 奥苏伯尔
B. 桑代克
C. 贾德
D. 格式塔心理学
[单项选择]认为心理学应研究人的行为而不是人的意识，强调环境的重要作用，用刺激—反应来解释行为的学派理论是（）
A. 行为主义
B. 精神分析主义
C. 人本主义
D. 认知心理学
[单项选择]情绪二因素理论认为，情绪产生决定于两个主要因素：（）和认知因素。
A. 生理唤醒
B. 社会影响
C. 个性特征
D. 家庭影响
[单项选择]货运中转理论强调（）在城市定位中的作用。
A. 工业布局
B. 地理位置
C. 中心集散点
D. 交通运输
[判断题]相比对事物的认知，情绪受外部直接的刺激的影响更大。
[单项选择]下列哪项不是中枢神经系统可塑性理论中强调功能训练作用的原因（）
A. 提高过去相对无效的通路
B. 提高新形成的突触效率
C. 要求对原先不承担某种功能的结构去承担新的不熟悉的任务
D. 通过反复学习、接收和利用外周刺激的感觉反馈
E. 通过巨细胞释放细胞素
[填空题]现代管理理论中（）理论强调从全局和整体研究企业的管理问题；（）理论强调适应内外环境的变化，灵活选择最优的方法；（）理论是运用定量分析的方法为管理决策提供科学依据。
[判断题]需要层次理论在哲学上的缺陷在于过于强调社会因素的作用，而护士了自我的作用。
[单项选择]认为（）无论生理唤醒还是环境因素都不能单独地决定情绪，情绪是认知因素和生理唤醒状态两者交互作用的产物。
A. 评定——兴奋理论
B. 两因素情绪理论
C. 认知——评价理论
D. 情绪认知——信息理论
[填空题]（）的社会学习理论特别强调榜样的示范作用，认为人的大量行为是通过对榜样的学习而获得。
[单项选择]（）的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。
A. 奥苏贝尔
B. 桑代克
C. 贾德
D. 格式塔心理学
[单项选择]（）的社会学习理论强调个人的行为是由个人与环境的交互作用决定的。
A. 班杜拉
B. 斯金纳
C. 华生
D. 杜威
[单项选择]片面强调学生天赋潜能的作用，过分强调学生中心地位的学习理论是（）
A. 联结派学习理论
B. 格式塔学习理论
C. 认知派学习理论
D. 人本主义学习理论
[判断题]领导情景理论亦称随机制宜理论，强调领导无固定模式，领导效果因领导者、被领导者和工作环境的不同而不同。
