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[单项选择]情绪二因素理论认为，情绪产生决定于两个主要因素：（）和认知因素。
A. 生理唤醒
B. 社会影响
C. 个性特征
D. 家庭影响
[单项选择]在情绪的认知理论中强调对刺激情景的评估作用的理论是（）
A. 拉扎鲁斯的认知-评价理论
B. 沙赫特的二因素情绪理论
C. 阿诺德的评定-兴奋理论
D. 伊扎德的动机-分化理论
[判断题]情绪的认知---评估理论认为“对刺激情形的估价不同会产生不同的情绪活动”。
[单项选择]班杜拉的社会认知理论认为（）。
A. 儿童通过观察和模仿身边人的行为学会分享
B. 操作性条件发射是儿童学会分享的重要学习形式
C. 儿童能够学会分享是因为儿童天性本善
D. 儿童学会分享是因为成人采取了有效的惩罚措施
[单项选择]情景认知理论认为，学习实质上是（）
A. 一个文化适应与获得特定的实践共同体成员身份的过程
B. 学习者细心观察专家的示范过程
C. 在专家指导下主动实践的过程
D. 学习者观察和模仿共同体内其他成员的行为实践的过程
[单项选择]不是情绪认知理论的代表人物是（）
A. 加德纳
B. 沙赫特
C. 辛格
D. 阿诺德
[判断题]皮亚杰的认知理论认为儿童在10岁之前属于他律阶段。
[判断题]皮亚杰的认知理论认为：幼儿处于感知运动阶段，对于抽象的东西难以接受。
[多项选择]美国心理学家沙赫特提出的认知-激活理论认为情绪产生受哪些因素所制约？（）
A. 环境事件
B. 生理状态
C. 认知过程
D. 心理状态
[判断题]ABC理论是RET的核心理论，它是艾利斯关于非理性思维导致情绪障碍和神经症的主要理论。
[填空题]认知失调理论认为，减少失调的方法主要有改变认知、（）和（）。
[单项选择]詹姆斯-兰格情绪的外周理论认为（）
A. 情绪的生理机制不在外周而在中枢神经系统的丘脑
B. 认知在情绪的发生中起着决定的作用
C. 情绪与动机有密切的联系
D. 情绪是对身体变化的知觉
[多项选择]布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括（）。
A. 获得
B. 转化
C. 猎取
D. 评价
[单项选择]认为（）无论生理唤醒还是环境因素都不能单独地决定情绪，情绪是认知因素和生理唤醒状态两者交互作用的产物。
A. 评定——兴奋理论
B. 两因素情绪理论
C. 认知——评价理论
D. 情绪认知——信息理论
[判断题]大学生的自我认知失调、人际关系障碍、情绪情感不稳定等问题属于心理障碍。
