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[判断题]在教学设计阶段，要注意科学性与趣味性统一，要保证教学过程符合教学规律和学生认知规律。
[填空题]教师在设计、组织和领导儿童开展科学游戏时，应注意游戏的科学性、游戏的趣味性、游戏的活动性和（）。
[填空题]教师在设计、组织和领导儿童开展科学游戏时，应注意游戏的（）、游戏的趣味性、游戏的活动性和游戏的规则等。
[单项选择]幼儿园正规性科学活动材料的设计首先要考虑的是（）。
A. 材料和目标的关系
B. 材料的结构
C. 材料的数量
D. 材料的来源
[填空题]设计与科学是密不可分的，设计与科学的活动都是有（）的活动。
[简答题]简述学前儿童科学游戏与科学探索活动的区别和联系。
[判断题]专门的学前儿童科学教育活动不包括游戏活动中的科学教育。
[填空题]科学取向的活动设计倡导，只有科学的知识才是真知识，科学知识最具有价值，科学可以解决所有问题，科学方法具有（）。
[填空题]科学取向的活动设计倡导，只有科学的知识才是真知识，科学知识最具有价值，科学可以解决（），科学方法具有普遍性。
[填空题]科学取向的活动设计倡导，只有科学的知识才是（），科学知识最具有价值，科学可以解决所有问题，科学方法具有普遍性。
[填空题]科学取向的活动设计倡导，只有科学的知识才是真知识，科学知识最（），科学可以解决所有问题，科学方法具有普遍性。
[填空题]在“不同衣料的服装”的活动设计中，有科学教育、美术教育和语言教育，这是根据科学教育活动设计的（）要求而设计的。
[单项选择]在设计正规性科学活动的目标时，要结合活动的具体内容，也就是说活动目标要具有（）
A. 可操作性
B. 针对性
C. 层次性
D. 灵活性
[判断题]在设计正规性科学活动的课题时教师要选择最能体现先进技术的科学实验。
