更多"《德育原理》编写者对德育概念的理解包括狭义的和广义的，从狭义的角度理解"的相关试题:
[单项选择]广义物流信息概念包括狭义物流信息、商品信息和（）。
A. 外部信息
B. 动态信息
C. 市场信息
D. 静态信息
[多项选择]对的德育概念的多元性理解素有利于拓展人们对德育的思考，但同时，这些各不相同的德育概念也不可避免地带来诸多弊端，下列选项中哪些是属于德育概念多元性理解所带来的弊端？（）
A. 德育诸概念“各自为营”缺少相互间的认可
B. 不具有跨越历史时空的恒久性
C. 给现实的德育工作带来困惑
D. 给德育问题的思考带来困惑
[填空题]德育理论的形态从历史演进的角度看主要有四种：（）、德育论、（）、德育科学或德育学科群（德育原理）。
[单项选择]自然资源意义下的土地概念的狭义理解是指（）。
A. 国土面积
B. 地表的陆地
C. 陆地和海洋
D. 仅指平原
[判断题]所谓阐明德育工作一般原理，含两种所指：一是德育原理所要阐明的问题，不仅有理论上的，还有实践上的。二是所阐明的问题，是一般原理，即在德育工作中应从理论和实践上予以考虑和注意的普遍性道理或原则。
[单项选择]狭义的德育一般专指（）
A. 政治教育
B. 思想教育
C. 心理教育
D. 道德教育
[判断题]在用多媒体辅助课堂教学的时候，放映可在概念、原理的讲解之后，为对概念或原理的理解提供感性材料。其程序是：教师讲解概念或原理；放映影片提供感性材料；结合概念、原理对影片内容作系统分析，促进学生认识的深化；继续新的教学内容。
[单项选择]狭义的国际收支概念与广义的国际收支概念相比，缺少的内容包括（）。
A. 劳务贸易
B. 直接投资
C. 单方面转移收支
D. 投机性短期资本流动
[多项选择]不管是狭义的德育还是广义的德育，德育都不是一个孤立封闭的教育系统，而是一个（）的教育系统。
A. 广泛的
B. 联系的
C. 开放的
D. 发展的
[多项选择]《德育原理》书中，中小学的德育要夯实学生做人的基础，本书编写者认为应予关注的内容有（）
A. 尊重人、关心人、理解人和体谅人的教育
B. 责任感的教育、创业进取教育
C. 康文明生活方式和心理品质教育
D. 遵守法纪的教育
[判断题]德育活动的组织可以是狭义的，是课外进行的一种道德实践，也可以是广义的，是德育课程的一种教学方法。
[判断题]狭义的社会福利概念中包括了文化、教育、卫生、社会救助、社会福利等内容。
[多项选择]德育原理这门学科的产生和发展，不仅有其社会的必然性，而且对德育活动的开展具有重要的价值，其价值主要表现在哪些方面？（）
A. 对德育具有理性认识的价值
B. 对德育具有理性指导价值
C. 对德育具有重要的评估价值
D. 对德育过程做出一定的诊断
[多项选择]幼儿掌握数概念包括理解（）。
A. 数的实际意义
B. 数的顺序
C. 数的运算法则
D. 数的组成
[单项选择]广义广告除包括狭义广告范畴外，还包括（）。
A. 电视广告
B. 报纸广告
C. 公益广告
D. 非商业广告
[单项选择]营运资本有广义和狭义两种概念，狭义的营运资本是指（）
A. 长期负愤与流动负侦的差额
B. 长期资产与流动资产的差额
C. 流动资产与流动负债的差额
D. 长期资产与长期负债的差额
[判断题]职业学校德育工作只要遵循德育的基本原理就够了。
