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[单项选择]《德育原理》编写者对德育概念的理解包括狭义的和广义的,从狭义的角度理解,德育即是指()。
A. 道德教育
B. 思想教育
C. 政治教育
D. 价值观教育
[判断题]课外活动与校外活动是学生接受德育教育的基本途径。
[判断题]学校对学生进行德育的基本途径有各学科教学、课外活动、班主任工作等。
[单项选择]狭义的德育一般专指()
A. 政治教育
B. 思想教育
C. 心理教育
D. 道德教育
[单项选择]狭义的学校德育专指()
A. 思想教育
B. 政治教育
C. 道德教育
D. 心理教育
[判断题]德育内容是德育目标在德育活动中的具体化,是实现德育目标的基本条件。
[单项选择]重视受教育者的“最近发展区”进行德育活动,符合德育工作的()。
A. 循序渐进原则
B. 知行统一原则
C. 发扬积极因素原则
D. 爱和民主原则
[多项选择]不管是狭义的德育还是广义的德育,德育都不是一个孤立封闭的教育系统,而是一个()的教育系统。
A. 广泛的
B. 联系的
C. 开放的
D. 发展的
[单项选择]一般说来,狭义的德育专指()。
A. 政治教育
B. 思想教育
C. 法制教育
D. 道德教育
[判断题]德育目标是德育过程的出发点和归宿,是组织德育活动的基本依据。
[单项选择]德育评价中,有关课程设置与教学、课外活动的组织以及学生与班级管理落实的评价是()。
A. 对学校德育整体工作的评价
B. 对学生品德的评价
C. 对学校德育实施过程的评价
D. 对学校德育对象的评价
[填空题]广义的德育包括()、()、()和()。狭义的德育则是专指()。
[单项选择]学生参加社团活动所获得的课外学分由哪个部门进行认定()
A. 学生处
B. 校团委
C. 学院
D. 社团
[单项选择]根据课外活动的机能可将课外活动分为接受性活动、创造性活动和()。
A. 探究性活动
B. 发现性活动
C. 训练性活动
D. 社会性活动
[判断题]在德育活动中,德育的各种影响无不体现社会的要求。德育也无时无刻不在用反映一定社会要求的思想准则、道德规范来训练人的行为,指导人的社会化,它总是按照社会的委托引导着人的社会化方向,以至最终使教育对象成为合格的社会成员。