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[多项选择]在实际教学活动中，培养青少年道德认识采用的方法有（）。
A. 寓教于乐，积极开展校园文体活动是校园文化建设全面发展的需要
B. 组织学雷锋，开展上街便民服务活动，实现自我价值向社会价值转化
C. 组织学生义务植树和生产劳动活动来增强劳动观念
D. 组织社会调查活动，了解民情和国情，这是爱人民、爱祖国、爱社会主义教育的需要
[多项选择]（）是衡量青少年学生道德认识形成和发展的主要标志。
A. 道德概念的掌握
B. 道德信念的确立
C. 道德评价、判断能力的发展
D. 道德情感的出现
E. 道德习惯的形成
[判断题]我国心理学界对青少年的道德行为研究也只是刚刚开始，从研究资料来看，青少年道德行为的发展，主要表现在攻击性行为的水平上。
[单项选择]青少年道德认知发展研究采用对道德两难故事的是（）。
A. 柯尔伯格
B. 瓦龙
C. 皮亚杰
D. 艾里克森
[单项选择]科尔伯格研究青少年道德认知发展采用的研究方法是（）。
A. 对偶故事法
B. 道德两难故事
C. 陌生情境法
D. 纵向追踪
[单项选择]青少年道德认知发展著名的研究成果有皮亚杰的（）。
A. 对偶故事法
B. 道德两难故事
C. 陌生情境法
D. 纵向追踪
[多项选择]道德情感包含多方面的内容，对于青少年儿童最重要的是（）。
A. 集体主义情感
B. 义务感
C. 责任感
D. 羞耻感
E. 事业感
[单项选择]青少年思想道德建设的载体是（）。
A. 道德实践活动
B. 学校
C. 社会
D. 理论学习
[多项选择]青少年怎样遵守性道德规范（）
A. 男女平等，相互尊重，相互理解；
B. 自尊自爱，举止高雅，言行适度；
C. 消除性无知、性愚昧、性神秘、树立科学和纯洁的性观念；
D. 理智、情感与行为的高度统一。
[多项选择]推进节能工作通常要从哪些方面入手？（）
A. 管理节能
B. 技术节能
C. 行为节能
D. 设备节能
[单项选择]要把（）作为青少年道德教育的重要内容纳入学校教育，使廉洁奉公、遵纪守法的观念在年轻一代心中牢牢扎根。
A. 廉正教育
B. 学前教育
C. 社会教育
[单项选择]下列不属于青少年思想道德教育建设原则的是（）。
A. 从规范行为习惯，提高基本素质做起，促进他们全面发展
B. 建立学校、家庭、社会教育相互配合的工作机制
C. 多做理论宣传，少做实践活动
D. 坚持分层次有步骤地正面引导
[多项选择]我国儿童和青少年的道德评价能力发展，一般经过（）
A. 评价他人一评价自己
B. 结果一动机
C. 片面一全面
D. 自律一他律
[多项选择]认识企业主要从哪些方面入手（）。
A. 企业文化、用人标准
B. 成立时间、员工数量与结构
C. 负责人、资本额、营业额
D. 产品、关系企业、人事制度
[判断题]儿童青少年的道德判断力是通过观察学习社会环境而获得的，其道德行为随之改变 。
[多项选择]预防治疗高血压要从哪几个方面入手（）
A. 控制体重
B. 药物治疗
C. 生活行为方式干预
D. 定期监测血压
E. 适量放血
[单项选择]前苏联心理学较重视研究道德行为，特别是提出了青少年时期道德意志行为具有（）的特点。
A. 逆反
B. 协同
C. 矛盾
D. 两极性
[判断题]开展社会公德，职业道德、家庭美德教育，加强青少年思想道德建设，在社会形成知荣辱、讲义气、促和谐的风尚。
