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[多项选择]指导小班幼儿角色游戏时应注意（）。
A. 玩具的种类适当多些，但相同种类的玩具少些
B. 教师应更多地参与游戏过程，以平行游戏法与合作游戏法的指导方式，通过角色之间的语言交流来指导幼儿选择自己的角色
C. 教师应在游戏指导过程中，及时协调角色关系与现实关系
D. 角色游戏结束时宜采用情感式讲评，以情感激发为主，尽量保持幼儿游戏兴趣，充分发挥游戏的娱乐功能
[简答题]什么是角色游戏？联系幼儿园实际，谈谈教师应如何指导幼儿的角色游戏？
[单项选择]下列哪项不是幼儿角色游戏所必须的条件（）。
A. 时间
B. 空间
C. 天气
D. 材料
[多项选择]幼儿园角色游戏的组织和指导中常见的问题有（）。
A. 角色游戏的主题丰富
B. 材料投放种类和数量相对贫乏
C. 角色游戏成为被教师“遗忘”的角落
D. “武断”、“不切题”是教师干预的特征
E. 游戏评价以幼儿评价和过程评价为主
[判断题]教师应每隔20天增添、删减或更换幼儿角色游戏的材料，使幼儿始终保持新鲜感。
[单项选择]在幼儿角色游戏发展的不同阶段，教师所扮演的角色在侧重点上应有所不同，在开始阶段，教师更多充当（）角色。
A. 材料提供者
B. 观察者
C. 组织者
D. 发问者
[单项选择]学前儿童家长评价儿童发展的能力包括评价幼儿的发展趋向和（）
A. 幼儿特殊发展水平
B. 幼儿各方面发展水平
C. 幼儿社会性发展
D. 幼儿身体发展
[多项选择]幼儿园教育活动评价包括（）
A. 幼儿园教育活动结果的评价
B. 幼儿园教育活动过程评价
C. 幼儿发展评价
D. 幼儿已有水平的评价
[多项选择]评价幼儿各方面的发展水平的内容包括（）
A. 社会承受水平
B. 社会认知水平
C. 社会情感水平
D. 社会行为水平
E. 社会理想水平
[多项选择]幼儿体育游戏的特点包括（）。
A. 基础性：基本动作、基本素质
B. 娱乐性：模仿、竞争、生活性
C. 开放性：取材广泛、形式灵活
D. 教育性：全面发展
[判断题]角色游戏是幼儿期最典型，最具特色的一种游戏。
[单项选择]婴幼儿发展评价的方法不包括（）。
A. 发育诊断法
B. 指标评价法
C. 观察评价法
D. 发育筛选法
[单项选择]教师在游戏中与幼儿扮演同一个角色，以自己游戏的动作、角色的语言和对角色的态度来启发诱导幼儿，这是（）。
A. 合作介入
B. 指导性介入
C. 平行介入
D. 外部干预
[多项选择]幼儿园实施有效评价的原则主要包括（）。
A. 评价的动态性原则
B. 评价的客观性与全面性原则
C. 评价的目的性原则
D. 主观性
E. 个体性
[多项选择]幼儿园的工作评价主要包括（）。
A. 幼儿园管理工作评价
B. 班级教养工作评价
C. 总务工作评价
D. 科研状况评价
[填空题]角色游戏又称（），是幼儿通过扮演角色，运用模仿和想象，创造性地反应现实生活的一种游戏。
[多项选择]幼儿体育游戏前准备工作包括（）。
A. 有针对性地选择游戏
B. 进行动作纠正及个别指导
C. 熟悉内容
D. 物质准备
[多项选择]幼儿体育游戏的选编原则包括（）。
A. 锻炼性
B. 教育性
C. 兴趣性
D. 科学性
