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[多项选择]教师对待学生的评价态度（）。
A. 满意则高兴，不满意可以痛骂学生
B. 通过学生的评价发现自身的不足
C. 相信学生热爱学生
D. 学生的信息没有领导多，领导评价更合理
[判断题]学生是教育的对象，教师可以随意对待学生。
[单项选择]教师对待学生应该一碗水端平，这表明师爱是一种（）。
A. 溺爱
B. 严爱
C. 泛爱
D. 偏爱
[单项选择]（）影响、决定着教师对待学生的态度和方法，对学生的发展方向也会产生深刻的影响。
A. 世界观
B. 学生观
C. 人生观
D. 价值观
[单项选择]在发球教学中教师应反复教育学生对待发球要有一丝不苟的精神，注意力要高度集中.要求主要纠正发球技术动作的（）。
A. 击球不准确
B. 挥臂动作不协调
C. 发球时注意力不集中
D. 抛球不稳
[简答题]学校教师在对待学生问题应该注意哪些方面？
[判断题]教师要尊重学生，平等地对待学生，为学生提供平等的表现、创造和成功的机会，对学生的态度不同可根据学生的家庭状况而定。
[判断题]教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的实际发展。
[单项选择]教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的充分发展。
A. 年龄差异
B. 性格差异
C. 个体差异
[简答题]义务教育的教师在教育教学中应当如何对待学生？
[判断题]学生应正确对待教师的过失，委婉地向教师提出意见。
[判断题]正义感要求教师以公正不倚的态度对待学生和处理各种人际关系。
[判断题]教师为了避免学生对抗、逃避等不合作表现，就必须放弃诸如斥责、讽刺、挖苦，甚至辱骂和体罚等对待学生的错误手段。
[单项选择]从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要（）。
A. 教给学生知识
B. 尊重学生家长
C. 尊重和信赖学生
D. 给学生权利
[判断题]正义感要求教师以公正不倚的态度来对待学生和处理各种人际关系。
[多项选择]教师的作用在教师与学生的关系中体现为教师是学生的（）。
A. 判断者
B. 保护者
C. 主导者
D. 服务者
