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[判断题]根据建构主义的观点，学生学习的有效性首先体现在学生是否积极主动地参与学习，以保证对知识的主动建构。
[判断题]建构主义学习理论强调学生在学习过程中主动建构知识的意义。
[单项选择]根据功利主义观点，每个认知责任都应当处于（）之下。
A. 伦理原则
B. 事实要求
C. 逻辑推理
D. 客观事实
[多项选择]建构主义关于学习的基本观点（）
A. 强调复杂学习环境和真实的学习任务
B. 强调社会协商和相互作用
C. 强调学生用多种方式表征教学内容
D. 强调学生理解知识建构过程
E. 以学生为中心的教学
[简答题]高校辅导员如何领导学生学习社会主义核心价值观？
[单项选择]根据凯恩斯主义的观点，总需求管理政策（）。
A. 在短期内有效，在长期内可能无效
B. 在短期内和长期内都有效
C. 在短期内无效，在长期内可能有效
D. 在短期内和长期内都无效
[单项选择]建构主义用“（）”概念来理解和描述由学生控制学习目标、学习内容、学习方法等要素的学习，反映了以学习者为主体的原则。
A. 学习过程
B. 学习活动
C. 学习资源
D. 学习环境
[简答题]
请根据罗杰斯的人本主义理论，谈谈如何对下述学生进行心理辅导。
小王为某初中男生，学习成绩较差。进入初二后，喜欢一位女生，并向其表白，但遭到了对方拒绝。此后，该生心情低落，对学习失去兴趣，感觉失去了生活的意义。
[判断题]人本主义流派高度重视学习中的情感因素，充分尊重学生个体，有利于学生的学习风格和个性的发展，建立融洽的师生关系。
[单项选择]根据学生语文学习的规律，低年级学生的综合性学习活动成果宜采用（）方式表述
A. 书面与口头结合
B. 口头或图文
C. 活动总结
D. 简单的研究报告
[单项选择]区别各种直觉主义观点的一个办法是根据它们的原则的（）。
A. 特殊性程度
B. 公认性程度
C. 一般性程度
[单项选择]建构主义认为，学习不是知识由教师向学生的传递，而是学生自己（）知识的过程。
A. 理解
B. 记忆
C. 建构
D. 运用
[多项选择]根据马克思主义的观点，下列哪些说法是正确的？（）
A. 立法的过程是统治阶级意识的体现过程
B. 法律规则有强制力，而法律原则则没有强制力
C. 法律解释不可避免地受到特定物质生活条件的制约
D. 法的物质制约性和阶级意志性都是法的本质属性
[单项选择]当今建构主义学习理论的基本观点不包括（）
A. 知识观
B. 品德观
C. 学生观
D. 教学观
[简答题]简述斯金纳的新行为主义学习理论的主要观点。
[单项选择]根据辩证唯物主义的观点，心理发展的动力是（）
A. 遗传的作用
B. 环境的影响
C. 同化与顺应之间的平衡
D. 个体心理的内部矛盾
[单项选择]根据快乐主义的观点，快乐属于以下哪一种善？（）
A. 最初的善
B. 不完整的善
C. 中间的善
D. 最终的善
