更多"一般来说，复杂学习是以简单的学习为先决条件的，动作技能的学习从简单到复"的相关试题:
[判断题]加涅和布卢姆等将人的学习分为认知技能、情感技能、和动作技能。
[单项选择]动作技能根据所涉及的骨骼、肌肉以及动作幅度大小，动作技能可分为精细动作技能与（）。
A. 连续性动作技能
B. 封闭性动作技能
C. 粗大动作技能
D. 工具性动作技能
[单项选择]动作技能根据动作的精细程度与肌肉运动强度不同，可分为细微型动作技能与（）型动作技能。
A. 连续
B. 闭合
C. 粗放
D. 徒手
[单项选择]美国心理学家布鲁姆，根据（）的不同，把学习分为认知学习、情感学习和动作技能学习三大类。
A. 学习内容
B. 学习结果
C. 学习目标
D. 学习方式
[单项选择]在动作技能形成的过程中，学习者已经学习了一些技能中应有的动作反应，但尚未掌握在什么样的情况下做出这些动作反应。此时，动作技能的形成处于（）阶段。
A. 半自动化
B. 联系形成
C. 自动化
D. 认知
[判断题]最好的营销方法是把复杂的动作简单化，简单的动作重复做。
[单项选择]在动作技能的形成过程中，（）的主要特点是学习者忙于领会技能的基本要求，掌握技能的局部动作，因而注意范围比较狭窄，精神和全身肌肉紧张，动作忙乱，呆板而不协调，出现很多多余的动作，不能察觉自己动作的全部情况，难以发现错误和缺点。
A. 认知阶段
B. 分解阶段
C. 联系定位阶段
D. 自动化阶段
[单项选择]学习的现象极为复杂，根据内容的差异可以将学习分为知识学习、技能学习与（）
A. 理论规范学习
B. 行为规范学习
C. 社会规范学习
D. 实验规范学习
[单项选择]“蹒跚学步”属于动作技能学习的（）。
A. 原型定向
B. 操作定向
C. 操作模仿
D. 操作熟练
[多项选择]不属于动作技能领域学习目标的是（）。
A. 反应
B. 接受
C. 组织
D. 技巧动作
[单项选择]动作技能学习心理过程的第一阶段是（）。
A. 联结阶段
B. 认知阶段
C. 自动化阶段
D. 熟练阶段
[单项选择]根据参与动作技能的肌肉群的性质不同可以把动作技能分为（）
A. 连续动作技能和非连续动作技能
B. 开放性动作技能和封闭行动作技能
C. 工具性动作和非工具性动作技能
D. 精细动作技能和粗大动作技能
[单项选择]下列有关动作技能学习中练习说法不正确的是（）
A. 练习包括有意义的重复和反馈
B. 练习就是不断的重复
C. 练习中存在高原现象
D. 练习有先快后慢，先慢后快，快慢变化不大三种形式
[单项选择]美国心理学家加涅，根据（）的不同，把学习分为言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能、态度等五大类。
A. 学习内容
B. 学习结果
C. 学习目标
D. 学习方式
[判断题]信息加工分析采用加涅提出的五种学习结果“言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能、态度”分类，首先将教学目标分解为5类内容的子目标，然后根据各类中的内容相互层次关系进一步分解成为在内容上并列或从属的子单元。对学习内容进行信息加工分析，就是将实现教学目标时，学习者信息加工中涉及的所有心理的和操作的过程揭示出来的分析方法，或者说是确定学习者要达到目标所需要的学习内容。
[单项选择]根据技能的性质和表现形式可分为（）技能和动作技能。
A. 学习
B. 记忆
C. 运算
D. 认知
[单项选择]心智技能转化为动作技能的基础是（）
A. 机械重复
B. 心理复演
C. 不断练习与实践
