更多"加涅和布卢姆等将人的学习分为认知技能、情感技能、和动作技能。"的相关试题:
[单项选择]美国心理学家布鲁姆，根据（）的不同，把学习分为认知学习、情感学习和动作技能学习三大类。
A. 学习内容
B. 学习结果
C. 学习目标
D. 学习方式
[单项选择]我国学者按学习内容把学习分为：知识的学习、技能的学习和（）。
A. 言语信息的学习
B. 认知策略的学习
C. 接受学习
D. 行为规范的学习
[单项选择]学习的现象极为复杂，根据内容的差异可以将学习分为知识学习、技能学习与（）
A. 理论规范学习
B. 行为规范学习
C. 社会规范学习
D. 实验规范学习
[单项选择]我国心理学家通常将学生的学习分为知识的学习、技能的学习和（）。
A. 价值观的学习
B. 行为规范的学习
C. 能力的学习
D. 个性的学习
[单项选择]加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是（）
A. 不同的学习结果
B. 学习层次的高低
C. 学习情境的简繁
D. 学习水平的优劣
[单项选择]我国心理学家将学生的学习分为三类：知识的学习、技能的学习和（）。
A. 品德的学习
B. 态度的学习
C. 人格的学习
D. 行为规范的学习
[单项选择]我国学者冯忠良等人，根据（）的不同，把学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习三大类。
A. 学习内容
B. 学习结果
C. 学习目标
D. 学习方式
[单项选择]技能按（）分可分为初级技能和技巧性机能。
A. 形成过程
B. 熟练程度
C. 专业能力
D. 性质
[单项选择]根据技能的性质和表现形式可分为（）技能和动作技能。
A. 学习
B. 记忆
C. 运算
D. 认知
[填空题]加涅根据学习结果提出的学习类型有（）、心智技能学习、动作技能学习、认知策略学习和态度学习。
[单项选择]认为应该将人的学习区分为知识的学习、技能的学习、能力的学习和品德的学习这四种类型的是（）
A. 加涅
B. 林格伦
C. 斯金纳
D. 我国心理学者
[单项选择]将教学目标分为认识、情感和动作技能三大领域的是（）。
A. 弗洛伊德
B. 布卢姆
C. 皮亚杰
D. 杜威
[多项选择]加涅将智慧技能学习从低级到高级依次分为（）
A. 辨别
B. 具体概念
C. 定义性概念
D. 规则
[多项选择]技能分为（）
A. 一般技能
B. 特殊技能
C. 专业技能
D. 职业技能
[单项选择]美国心理学家加涅，根据（）的不同，把学习分为言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能、态度等五大类。
A. 学习内容
B. 学习结果
C. 学习目标
D. 学习方式
[简答题]运动技能学习的组织与管理可分为哪几个环节？
[判断题]人力资源的技能可以分为一般技能和岗位技能。
[判断题]数学技能在形式上可分为外部操作技能和内部心智技能。
[单项选择]布卢姆等人把教育目标分为三大领域——认知领域、情感领域和动作技能领域。认知领域的目标分为六个亚领域，这六种目标要求层次最高的是（）。
A. 评价
B. 理解
C. 掌握
D. 应用
