更多"认为应该将人的学习区分为知识的学习、技能的学习、能力的学习和品德的学习"的相关试题:
[判断题]能力不等于知识与技能，但能力的形成与发展依赖于知识和技能的获得。
[单项选择]通常职务形态构成可以分为三类，其中岗位的知识技能和解决问题的能力比应负责任重要的是（）。
A. 上山型
B. 平路型
C. 下山型
D. 山顶型
[单项选择]通常职务形态构成可以分为三类，其中知识技能和解决问题的能力在岗位中与应负责任并重的是（）。
A. 上山型
B. 平路型
C. 下山型
D. 山顶型
[单项选择]通常职务形态构成可以分为三类，其中岗位的应负责任比知识技能和解决问题的能力重要的是（）。
A. 上山型
B. 平路型
C. 下山型
D. 山顶型
[多项选择]一般认为操作技能的形成可以分为（）
A. 原型定向
B. 操作定向
C. 操作模仿
D. 操作熟练
E. 操作整合
[单项选择]教学设计要开发的标准参照评测有四种类型：入门技能测试、前测、（）和后测，这四种测试在教学设计的评价阶段和传递教学的过程中有不同的作用。
A. 自测
B. 形成性考核
C. 练习测试
D. 总结性评价
[判断题]人力资源的技能可以分为一般技能和岗位技能。
[单项选择]能力和知识技能的关系表现在（）。
A. 能力就是知识和技能
B. 能力包括知识和技能
C. 知识技能水平一样的人能力一样
D. 能力是掌握知识和技能的前提
[判断题]个体特征分为知识和技能、自我概念、特质、动机/需要这几个层次。
[判断题]教学能力，是指将一定的知识或技能传授给他人，并使学习者理解掌握所学知识或技能的一种能力。
[单项选择]（）认为，教学的目的是使学生获得知识技能，教学设计的目的是创设和开发促进学生掌握这些知识技能的学习经验和学习环境。
A. 桑代克
B. 杜威
C. 斯金纳
D. 梅里尔
[多项选择]工勤技能岗位职业能力测试可分为（）。
A. 基本常识测试
B. 职业岗位基本能力测试
C. 办公技术基本技能考核
[填空题]海氏三要素评价法认为对岗位价值影响最大的付酬因素只有三种，即知识技能、解决问题的能力和（）。
[判断题]培训目标主要可分为知识传播、技能培养和态度转变等三大类。
