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发布时间:2023-12-04 18:40:25

[简答题]概括能力与知识、技能的关系。

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[简答题]概括能力与知识、技能的关系。   
[单项选择]能力和知识技能的关系表现在()。
A. 能力就是知识和技能
B. 能力包括知识和技能
C. 知识技能水平一样的人能力一样
D. 能力是掌握知识和技能的前提
[简答题]简述能力与知识、技能的关系。
[单项选择]能力发展和知识、技能掌握的关系是()。
A. 同步发展
B. 能力发展快
C. 能力发展慢
D. 能力与知识技能无关
E. 以上都错
[单项选择]在能力与知识、技能的关系上,下面说法正确的是()。
A. 一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平
B. 能力的增强必然意味着知识、技能的提高
C. 能力是掌握知识、技能的结果
D. 可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人能力的大小
[单项选择]在能力与知识、技能的关系上,下面说法不正确的是()。
A. 一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平
B. 能力是掌握知识、技能的前提
C. 能力是掌握知识、技能的结果
D. 可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人能力的大小
[判断题]能力不等于知识与技能,但能力的形成与发展依赖于知识和技能的获得。
[判断题]一般来说,能力与知识技能是同时形成的。
[判断题]教学能力,是指将一定的知识或技能传授给他人,并使学习者理解掌握所学知识或技能的一种能力。
[判断题]知识、技能是能力发展的基础。
[判断题]能力是掌握知识、技能的前提,又是掌握知识、技能的结果,它们是互相转化、互相促进的。
[单项选择]曾某是某单位的干部,其技术技能(业务能力)、人际能力(处理人际关系的能力)、概念技能(抽象和决策能力)的比例为47∶35∶18,因此,我们可以推断出曾某属于()。
A. 高层干部
B. 中层干部
C. 低层干部
D. 以上都不是
[单项选择]能力在一定程度上决定着掌握知识技能的( )。
A. 多少、速度、巩固程度、能达到的水平
B. 方向、速度、熟练程度、能达到的水平
C. 方向、速度、巩固程度、能达到的水平
D. 多少、速度、熟练程度、能达到的水平
[简答题]论述能力与知识的关系? 
[判断题]能力的形成和发展依赖于只是、技能的获得,而知识、技能的掌握不受能力影响。
[判断题]“学”主要指获取知识技能,“习”主要指巩固知识技能。
[多项选择]管理技能是对管理能力的概括和总结,具体来说包括()
A. 技术技能
B. 人际技能
C. 概念技能
D. 决策技能
E. 分析技能

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