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[判断题]在幼儿园开展探究性教学的意义是：满足学前儿童学习科学的需要、提高学前儿童科学知识的水平、培养学前儿童学习科学的基本学习方式。
[填空题] 为了鼓励学前儿童的探索活动，家庭成员可以采取以下方式鼓励学前儿童的探索活动： （1）关心学前儿童的探索活动； （2）（）； （3）父母参与学前儿童的探索活动。
[判断题]学前儿童美术教育是以培养学前儿童审美创造能力为核心的创造教育。
[单项选择]学前儿童美术教育的一般目的是培养学前儿童完满和谐的人格和（）
A. 审美感知
B. 审美情感
C. 审美创造
D. 审美素质
[判断题]学前儿童社会教育活动评价的原则是指导实施学前儿童社会教育活动的行为准则。
[填空题]学前儿童美术教育是以培养学前儿童（）能力为核心的一种创造性教育。
[填空题]幼儿园对学前儿童发展美育的任务在于培养学前儿童对美的感受力（）和（）。
[填空题]学前儿童口语的发展主要表现在（）以及语用技能的发展等方面。
[填空题]学前儿童美术教学活动的目标是儿童美术教育的（）和（）的归纳，是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。
[判断题]学前儿童社会教育评价就是对学前儿童社会教育活动的评价。
[单项选择]儿童的情绪活动中，涉及社会性交往的内容随着年龄的增长而增加。学前儿童交往中的微笑可以分为三类，不包括（）。
A. 儿童自己玩得高兴时的微笑
B. 儿童对教师微笑
C. 儿童对小朋友笑
D. 儿童对陌生人微笑
[多项选择]讲述活动是以培养学前儿童独立构思和表述一定内容的语言能力为基本目的，给儿童提供积极参与命题性质的实践机会。从讲述对象的特点分，可分为（）。
A. 看图讲述
B. 实物讲述
C. 议论性讲述
D. 情景表演讲述
[填空题]学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育活动满足（）作出判断的活动，其主要领域包括对幼儿园开展的学前儿童社会教育对（）的促进作用的判断和对教师从事的社会教育工作产生的实际成效的判断。
