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[单项选择]幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿园全面和谐的发展。这主要体现了幼儿园环境创设的（）。
A. 环境与教育目标的一致性原则
B. 发展适宜性原则
C. 幼儿参与性原则
D. 开放性原则
[单项选择]发展适宜性原则是指幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征以及（）的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展。
A. 生理发展
B. 心理发展
C. 身心发展
D. 健康发展
[单项选择]发展适宜性原则是指幼儿园环境创设要符合幼儿的（）及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展。
A. 年龄特征
B. 性别特征
C. 个性特征
D. 生理特征
[判断题]发展适宜性原则是指环境的创设要体现环境的教育性。即环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要，与幼儿园教育目标相一致。
[多项选择]幼儿园心理环境的设计应满足（）。
A. 科学性原则
B. 发展性原则
C. 参与性原则
D. 开放性原则
[单项选择]环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的（）。
A. 目的性
B. 优美
C. 教育性
D. 多样性
[多项选择]幼儿园的心理环境影响和制约着幼儿活动的（）
A. 主动性
B. 积极性
C. 认同
D. 归属感
E. 学习内容
[判断题]幼儿园体育活动中的活动环境主要指活动的外环境和内环境，其中内环境是指活动主体的身体内部细胞外液和心理状态等。
[填空题]环境创设要具有适应性、要体现（）、丰富性和启发性、（）、美观性和经济性。
[单项选择]幼儿园阶段的儿童处于心理发展的（）
A. 乳儿期
B. 婴儿期
C. 幼儿期
D. 童年期
[判断题]幼儿园的精神环境主要是指幼儿园的人际关系以及由此带来的心理气氛等，具体体现在教师与儿童、儿童之间、教师与教师之间的相互关系等。
[单项选择]在幼儿园的硬件建设和设施要求上，坚持要符合（），符合国家确定的卫生安全标准；创设良好的精神环境。
A. 环境优美原则
B. 幼儿年龄特点
C. 幼儿爱好原则
D. 高质量的设备原则
[多项选择]幼儿园各班建立图书区应符合的要求是（）。
A. 图书区应选择在班里光线比较充足，相对比较安静的位置
B. 图书区的环境布置要舒适
C. 图书区里的图书应摆放在儿童能够得到的地方
D. 选择摆放的图书要适合本班儿童的发展水平
E. 图书要定期更换
[判断题]儿童心理测验的环境应符合儿童趣味，要布置得色彩鲜艳、富有吸引力。
