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[多项选择]在各种课程编制模式中，（）对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。
A. 探究模式
B. 游戏模式
C. 目标模式
D. 过程模式
[简答题]试分析过程模式的特点及对幼儿园课程编制的影响。
[多项选择]在幼儿园课程改革中有影响的幼儿园课程模式有（）
A. 综合教育课程
B. 思维训练课程
C. 活动教育课程
D. 发展能力课程
[多项选择]幼儿园课程编制的过程包括（）。
A. 教育理念的确立
B. 教育目标的确定
C. 课程内容的选择
D. 教育活动的组织
E. 课程评价的实施
[单项选择]第一次幼儿园课程改革产生一些著作，《幼稚园课程编制》的作者是（）。
A. 陈鹤琴
B. 梁士杰
C. 张雪门
D. 张宗麟
[填空题]幼儿园课程编制是包括幼儿园（）、（）、（）以及（）在内的整个过程。
[单项选择]幼儿园课程编制中，理论决策的主要依据是社会要求、学科知识和（）
A. 儿童发展
B. 课程目标
C. 课程理论
D. 课程类型
[单项选择]课程模式是关于幼儿园课程的目标、内容、实施、教学方式和组织、评价的决策框架，20世纪60年代以后，学前教育领域出现了幼儿园课程模式多样化的局面，其中，前苏联幼儿园的课程模式是（）。
A. 非游戏模式
B. 教学游戏化模式
C. 非干预模式
D. 重视各种类型游戏的游戏课程模式
[判断题]哲学中的人学理论影响幼儿园课程的培养目标。
[多项选择]幼儿园课程目标具有（）。
A. 基础性
B. 广泛性
C. 生活性
D. 游戏性
[判断题]精神分析理论对强调早期儿童人格培养，强调学前儿童心理健康重要性的幼儿园课程方案产生了重要影响，如开端计划“算术和阅读直接教学系统”。
[填空题]幼儿教育目标按可操作程度看，可以分为五个层次，分别是（）、幼儿园课程目标、幼儿园年龄阶段目标、单元目标、教育活动的目标。
[单项选择]“使课程编制者关注幼儿园的环境创设，强调儿童是在与环境交互作用中经验的获得和知识的建构”的幼儿园课程内容取向是（）。
A. 课程内容即教材
B. 课程内容即学习活动
C. 课程内容即学习经验
D. 课程内容即生活体验
[填空题]幼儿园课程的要素包括课程目标、（）、课程组织、（）和课程评价等。
[单项选择]制定幼儿园课程目标的根本依据是（）。
A. 教育目的
B. 幼儿园教育目标
C. 教育方针
D. 教育政策
[多项选择]选择和确立幼儿园课程目标的原则有（）。
A. 全面和谐发展的原则
B. 系统性原则
C. 时代性原则
D. 缺失优先原则
