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[多选题]某社区社会工作者,上门动员居民参加定期举办的邻里恳谈会,其中一位居民表示自己 平时很忙,有空的时候会来。但据社会工作者的观察,这位居民有很多闲暇时间,针对该 居民的情况,社会工作者适当的做法有( )。
A.
向对方承诺参加活动可以得到辛苦费
B.
委婉指出对方不忙的事实
C.
向对方说明参加邻里恳谈会所需时间不多
D.
在下次举办活动之前仍然邀请对方参加
E.
分辨对方是否是找借口推辞
[单选题]某社区社会工作者召集居民小组长开会,讨论如何整治社区环境E生,在讨论过程中,大家就一些细节问题争论不休。为了确保会议的顺利进行,社会工作者应该()。
A.总结会议内容,表明自己的立场和观点
B.复述发言者的想法,帮助他们阐明意见
C.运用聚焦技巧,把大家的注意力转移到主要问题上
D.延长会议时间,让每位参会人员充分发言
[单选题] 某社区中有很多独居老人,由于身体原因,部分老人生活无法自理。社会工
作者小 刘动员社区内这些老人的亲戚朋友为老人提供帮助,定期轮流照顾老人
的日常生 活,为老人建立有效的照顾网络。这体现了社区照顾模式中的( )。
A. 协助服务对象正常融入社区
B. 强调社区责任
C. 重视居民的社区参与
D. 非正规照顾是重要因素
[单选题]某社区在改造过程中,社会工作者促成当地政府与受此影响的居民一起商讨改造计划。居民的这种社区参与形式是( )。
A.咨询
B.协商
C.告知
D.共同行动
[单选题]某社区社会工作者在寒假期间,组织青少年参加“社区公益课堂”“社会实践快乐成 长”“迎新年才艺展示”等一系列丰富多彩的活动,有 12 名孩子在争当“文明小使者”“环保小卫士”活动中被评为“社区七彩之星”。从社区教育的角度看,上述活动属于()。
A. 公民教育
B. 健康教育
C. 补偿式教育
D. 控制式教育
[单选题]某社区计划组织治安巡逻队,准备邀请居民钱先生加入,社会工作者为此到钱先生家中访问。在谈话中,社会工作者说:“您刚才讲好几家都丢过自行车和晾晒的衣物,你们都觉得小偷太猖獗了。”这里,社会工作者接触技巧是( )。
A.探索感受
B.反映感受
C.分享感受
D.理解体谅
[单选题]某社区长期存在停车秩序混乱的问题,居民意见很大。社会工作者老林多次联络辖区内的公安.消防.物业等部门协商解决问题,社区的停车秩序日趋好转,居民之间因停车问题产生的纠纷也逐渐减少。老林的上述工作实现了社区工作中( )的目标。
A.提高居民社会意识
B.推动居民参与
C.善用社区资源满足社区需求
D.培养人文关怀
[单选题] 某社会工作服务机构受政府委托对某社区精神健康服务项目进行评估。社会工作者向项
目机构了解该项目的人员配备情况,并对照项目方案考察活动开展的次数、频率等。上
述工作属于社区评估中的()。
A.成果评估
B.过程评估
C.影响评估
D.需求评估
[单选题]社会工作者通过社区观察,发现从周一到周五早上某社区的卫生站门外都有近50名老年人在排队等候开门。上述情况反映了居民的( )。
A.规范性需要
B.感觉性需要
C.表达性需要
D.比较性需要
[单选题]社会工作者小王在郊区某社区调查发现,该社区周边环境差,公共服务设施不足,
社区少年无所事事,经常发生矛盾。为此,小望正组织了一系列接的社区活动,如,组织青
少年兴趣小组,技能学习小组等。小王在提供上述服务的过程中,遵循了青少年社会工作的
)原则。
A.青少年的价值与尊严
B.接纳与关爱青少年
C.注重青少年的个别需求
D.协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力
[单选题]社会工作者通过社区观察,发现从周一到周五早上,某社区的卫生站门外都有近50名老年人在排队等候开门。上述情况反映了居民的( )。
A.规范性需要
B.感觉性需要
C.表达性需要
D.比较性需要
[单选题]社会工作者小王正在为某社区策划一个青少年服务方案,其工作步骤为:认识该社区的青少年面临的问题→界定这些问题的性质与成因→探索可行的青少年服务方案→认识这些服务方案的限制因素→选取能解决青少年问题的服务方案→设计完整的青少年服务计划→设计青少年服务评估目标体系,该服务策划的形式属于( )。
A.方案发展策划
B.战略性策划
C.问题解决策划
D.创新策划
[单选题]社会工作者小王针对某社区矫正对象的需求和问题,拟开展一个小组,旨在恢复个人社会功能,发掘个人潜能,解决社会适应问题,并重新建构自信和社会支持网络。
此小组适于采用()开展工作。
A.发展模式
B.社会目标模式
C.预防模式
D.危机干预模式
[单选题]社会工作者小王在郊区某社区调查发现,该社区周边环境差,公共服务设施不足,青少年无所事事,经常发生矛盾。为此,小王组织了一系列的社区活动,如组织青少年兴趣小组,技能学习小组等。小王在提供上述服务的过程中,遵循了青少年社会工作的( )原则。
A.青少年的价值与尊严
B.接纳与关爱青少年
C.注重青少年的个别需求
D.协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力
[单选题] 某社区服务机构组织社会工作者讨论在未来三年如何更好地服务本社区,这
种策划是 ( )。
A. 问题解决策划
B. 创新策划
C. 战略性策划
D. 方案发展策划
[单选题]某社区有众多的外来打工妇女,她们在工作之余,希望能有些健康有益的休闲活动,
社会工作者小钟发现她们中的许多人都会唱当地的一种特色戏曲,决定为她们开展妇女戏曲
小组活动。下列做法中,体现增能理念的是()。
A.小钟邀请专家对妇女进行指导
B.小钟与妇女共同改编戏曲
C.小钟一手包办全部活动安排
D.小钟对妇女的表演进行点评
[单选题]某社区地处城郊结合部,流动人口多,社区卫生状况较差。社会工作者希望从控制式教育入手改善这一状况,最适宜的做法是( )。
A.开展公民权益知识讲座
B.为社区居民开展就业技能培训
C.分析问题原因并找出解决办法
D.在社区宣传栏张贴社区卫生公约
[单选题]某社区地处郊区,集中居住了较多外来人口。社会工作者小马走访部分家庭时发现,夫妻来自不同地域的家庭矛盾较多,于是决定策划一个家庭综合服务项目。小马第一要做的工作应是( )。
A.明确服务目标
B.界定问题和评估需求
C.寻求社会资源
D.制订可行性方案
[单选题]某社区中以为孤寡老人符合条件领取最低生活保障金,但是这位老人根本不知道这个政策,社会工作者帮助老人了解政策并申请下来最低生活保障,这种做法属于( )
A.老年社会救助
B.老年生活服务
C.老年家庭关系处理
D.老年心理辅导
