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[单项选择]辩证思维能力的萌芽在（）。
A. 小学阶段
B. 初中阶段
C. 青年晚期
D. 青年前期
[判断题]学习数学有助于培养人的抽象思维能力和逻辑能力。
[判断题]培养婴儿的思维能力应采取抽象的教育方法进行。
[填空题]青少年的思维能力迅速发展，抽象思维由（）型向（）型过渡。
[单项选择]能测查抽象思维能力的单项神经心理测验是（）
A. 本顿视觉保持测验
B. 韦氏成人智力测验
C. H.R成套神经心理测验
D. 威斯康星卡片分类测验
[判断题]随着抽象思维的萌芽，儿童开始学会从他人以及不同的角度考虑问题，开始理解事物的相对性。
[判断题]“驸马”、“太监”等等，在现代人的日常口语中不再有人使用了，原因是人的思维发展，抽象思维能力的提高。
[判断题]在小学阶段，教学主要以培养学生的抽象思维能力为主。（）
[填空题]思维能力和思维方式是两个不同的概念。思维能力是指能不能认识现实，而思维方式是实现思维能力的（）和手段。
[单项选择]在对专业技术人员实施创业思维能力评估时，观察能力、想象能力与逻辑思维能力是重要的（）评估指标。
A. 二级
B. 一级
C. 三级
D. 四级
[单项选择]思维能力、讲演能力、学习能力、表演能力、交际能力等等都是（）。
A. 一般能力
B. 具体的能力
[单项选择]（）阶段价值观和人生观开始萌芽。
A. 小学低年级
B. 小学高年级
C. 初中
D. 高中
