更多"近代教育家中强调教育管理要运用惩罚，甚至体罚的典型代表是（）。"的相关试题:
[单项选择]前苏联教育家中强调学校教育要把理论与实际结合起来，提出“不仅要把学校办成学习知识的学校，还必须把学校办成劳动的学校”的教育家是（）。
A. 乌申斯基
B. 克鲁普斯卡娅
C. 马卡连柯
D. 苏霍姆林斯基
[多项选择]下列比较教育学家中曾运用依赖理论进行比较教育研究的有（）。
A. 齐美尔
B. 卡诺伊
C. 汉斯
D. 凯利
E. 阿尔特巴赫
[判断题]惩罚是一种有效的教育措施，体罚作为一种惩罚措施也可适当运用。
[简答题]试述家庭教育中运用表扬奖励与批评惩罚的具体要求。
[单项选择]运用惩罚要做到“三要”（）
A. 惩罚要及时、惩罚要公平、惩罚时间要短
B. 惩罚要及时、惩罚要严厉、惩罚时间要短
C. 惩罚要及时、惩罚要公平、惩罚时间要长
D. 惩罚要及时、惩罚要严厉、惩罚时间要长
[多项选择]正确运用惩罚要注意以下几点（）
A. 核查事实
B. 使被惩罚者知道惩罚的原因
C. 惩罚的标准要一致
D. 惩罚要尽可能在公开场合进行
E. 错误行为发生后不用马上实施惩罚
[单项选择]在我国现代著名教育家中，提出“生活教育”理论的教育家是（）。
A. 徐特立
B. 陶行知
C. 陈鹤琴
D. 雷沛鸿
[单项选择]以下几位教育家中不属于德国教育家的是（）
A. 康德
B. 费希特
C. 乌申斯基
D. 第斯多惠
[单项选择]在我展现代著名教育家中，提出"生活教育"理论的教育家是（）。
A. 徐特立
B. 陶行知
C. 陈鹤琴
D. 亩沛鸿
[单项选择]在以下教育家中，（）是受到人文主义精神影响的捷克教育家。
A. 洛克
B. 裴斯泰洛齐
C. 卢梭
D. 夸美纽斯
[判断题]对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主，惩罚为辅的原则。
[多项选择]现代教育技术主要运用了（）
A. 现代教育理论
B. 现代信息技术
C. 现代科技
D. 现代知识
[单项选择]下列教育家中，属于实用主义代表的是（）。
A. 斯宾塞
B. 杜威
C. 梅伊曼
D. 赫尔巴特
[判断题]素质教育与应试教育根本 区别是素质教育强调人的全面发展。
