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[单项选择]素质教育区别于应试教育的根本所在是（）。
A. 创新能力的培养
B. 读写能力的培养
C. 听说能力的培养
D. 交往能力的培养
[单项选择]素质教育区别于应试教育是因为应试教育的性质是（）。
A. 选拔性、淘汰性
B. 目标性、水平性
C. 参照性、差异性
D. 常模性、个别性
[简答题]实施素质教育，应如何处理好素质教育与“应试教育”的关系？
[单项选择] 素质教育与应试教育的区别具体表现在（）。 ①对教育目的的认识不同 ②面向的教育对象不同 ③选学的教育内容不同 ④教育评价的标准不同 ⑤运用的教学方法不同
A. ①②④
B. ①②③⑤
C. ②③④
D. ①②③④⑤
[单项选择]关于素质教育与应试教育的区别，下列说法正确的是（）。
A. 素质教育注重培养学生的特长，应试教育注重考试分数
B. 素质教育注重创新精神和实践能力，应试教育注重考试能力和升学率
C. 素质教育也要考试，应试教育也培养学生素质，两者没有太大区别
D. 以上均不正确
[判断题]实施素质教育，是对应试教育的否定，是对以往基础教育的否定。
[单项选择]下列关于素质教育与应试教育的区别的叙述，说法错误的是（）。
A. 二者教育目的不同，素质教育以提高国民素质为宗旨，应试教育以考取高分为目的
B. 二者教育对象不同，素质教育即精英教育，面对部分精英，应试教育则面对大众
C. 二者教育内容不同，素质教育立足社会需求，应试教育主要是为了满足学生考试和升学需要
D. 二者评价标准不同，素质教育以多种形式全面衡量学生，应试教育以分数作为唯一评判标准
[判断题]与应试教育相比，素质教育不太重视学生智力的培养。
[多项选择]学习型政党以人的素质提高和人的全面发展为创建的根本宗旨，并最终以党员干部素质率先发展影响、辐射、带动全社会公民素质的全面发展，其实质是一种现代化建设体现在人的发展方面的发展模式。学习型政党的提出表明（）。
A. 建设学习型政党在新时期具有迫切性
B. 认识随着实践的发展而发展
C. 我党是一个不断学习和掌握马克思主义的政党
D. 推进学习型政党组织建设是我国当前的重中之重
[单项选择]以下关于应试教育和素质教育的观点叙述错误的是（）。
A. 考试与素质教育的关系是对立的
B. 应试教育片面强调教育的选拔功能
C. 素质教育把面向全体学生放在首位，强化普及意识
D. 应试教育死抠书本，以死记硬背和机械训练为主
[判断题]“素质教育”第一次出现于中央文件中是针对应试教育的。
[简答题]当前学校教育正处在由应试教育向素质教育转轨的过程中，逐步重视教学中的情感因素。张老师是一位教学认真、治学严谨的老师，一贯强调教学中的认知因素，认为只有严格地教，刻苦地学，才是师生之道。对目前教学中的这种变化感到困惑，他不清楚为什么在教学中还要重视情感因素，教师又该如何具体操作。请你运用所学的情感规律的知识去帮助张老师，让他了解情感因素在教学中发挥的积极作用，并提出一些可操作的建议。
[单项选择]在推行素质教育的当今，仍有学校决策者抱着应试教育的考试、分数等法宝不放，造成学生负担过重，也不能适应市场经济和社会需要，这是落人了哪种决策陷阱（）
A. 框架盲点
B. 框架固化
C. 框架错位
D. 框架误区
[单项选择]有人说：“素质教育就是全面发展教育。”以下能正确说明素质教育与全面发展的关系的是（）。
A. 素质教育是全面发展的理论依据
B. 全面发展是素质教育的具体落实和深化
C. 全面发展与素质教育的教育目的不同
D. 素质教育是全面发展教育的具体落实和深化
[多项选择]素质教育强调促进学生的全面发展，因此素质教育包括（）。
A. 德育
B. 智育
C. 体育
D. 美育
E. 劳动技术教育
