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[单项选择]美国社会心理学家班杜拉提出的社会学习理论又称为（）。
A. 模仿理论
B. 职业锚理论
C. 成人学习理论
D. 刺激反映理论
[单项选择]提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的（）
A. 行为主义
B. 格式塔
C. 认知主义
D. 建构主义
[单项选择]学习理论最典型的理论类型是美国社会心理学家坎贝尔的（）
A. 实验理论
B. 过程理论
C. 企业精神理论
D. 选择理论
[单项选择]提出操作性条件反射学习理论的心理学家是（）
A. 桑代克
B. 巴甫洛夫
C. 托尔曼
D. 斯金纳
[单项选择]在学习理论中提出“中介变量”概念的心理学家是（）
A. 魏特海墨
B. 加涅
C. 托尔曼
D. 苛勒
[填空题]人本主义心理学家罗杰斯提出（）咨询理论，受到许多学校心理辅导专家的赞同。
[多项选择]著名心理学家罗杰斯提出每个人都有两个自我，它们是（）
A. 现实自我
B. 理想自我
C. 真实自我
D. 虚假自我
[单项选择]瑞士心理学家、发生认识论创始人（）提出的建构主义学习理论认为，学习是学习者主动建构知识意义的过程。
A. 布鲁纳
B. 斯金纳
C. 皮亚杰
D. 奥苏贝尔
[多项选择]属于人本主义心理学家的学习理论观点的有（）。
A. 教师应该信任学生能够发展自己的潜在能力
B. 教师应与学生共同分担学习过程的责任
C. 让学生自己制定学习方案
D. 学生要成为学习的中心
[判断题]期望理论是美国心理学家弗鲁姆于1954年提出的。
[判断题]社会学习理论的代表人物是德国社会心理学家马斯洛。
[单项选择]美国心理学家伍德沃斯提出：人的心理发展等于遗传和环境的乘积。德国儿童心理学家斯特恩则认为：儿童心理发展是由儿童内部性性质和外部环境二者的合并。这两种观点（）
A. 前者属于调和论，后者属于辩证唯物论
B. 前者属于辩证唯物论，后者属于调和论
C. 都属于调和论
D. 都不属于调和论
[单项选择]下列个别辅导原则中，源于美国人本主义心理学家罗杰斯的“个人中心疗法”的是（）
A. 整体原则
B. 差异原则
C. 保密原则
D. 自律原则
[判断题]美国著名心理学家麦克利兰于1975年提出著名的素质冰山模型。（）
[单项选择]美国著名心理学家（），在研究人类行为形成问题的基础上，于20世纪60年代创立了社会学习理论。
A. 桑代克
B. 班杜拉
C. 斯金纳
D. 巴甫洛夫
[填空题]美国心理学家弗雷德里克赫兹伯格提出了（）。
[填空题]美国心理学家弗雷德里克赫茨伯格提出了（）。
