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[单项选择]首先提出“染丝说”的教育家是（）
A. 老子
B. 荀子
C. 墨子
D. 孔子
[单项选择]1919年，（）提出以“教学法”取代“教授法”，以便把研究的对象由单独研究教师的“教”，拓展为同时研究学生的“学。”
A. 叶圣陶
B. 朱自清
C. 陶行知
D. 张志公
[简答题]陶行知的“教学法”取代“教授法”有何意义？
[单项选择]首先提出“庶富教”思想的教育家是（）
A. 孔子
B. 孟子
C. 荀子
D. 老子
[单项选择]首先提出“克己复礼为仁”思想的教育家是（）
A. 孔子
B. 孟子
C. 荀子
D. 老子
[判断题]提出教育是经验的改造或改组的教育家是英国的斯宾塞。
[单项选择]法国著名启蒙思想家、教育家卢梭提出的教育思想是（）
A. 科学教育
B. 绅士教育
C. 骑士教育
D. 自然教育
[单项选择]在教育的起源问题上，美国教育家孟禄提出了教育的（）
A. 心理起源说
B. 神话起源说
C. 生物起源说
D. 劳动起源说
[单项选择]美国教育家杰克逊提出的概念是（）
A. ASTS课程
B. 隐性课程
C. 附带学习
D. 副学习
[判断题]陈鹤琴、张宗麟、陶行知等教育家洞察了我国幼稚园教育的种种弊端，提出要使幼稚园教育中国化、科学化，首先要从课程改革入手。
[单项选择]美国教育家布鲁纳提出的教学模式是（）
A. 发现学习模式
B. 范例教学模式
C. 设计教学法
D. 系统学习书本知识的模式
[单项选择]美国实用主义教育家杜威提出了著名的（）
A. 儿童中心论
B. 教师中心论
C. 绅士教育论
D. 泛智教育论
[判断题]美国实用主义教育家杜威提出了儿童中心论。
[单项选择]著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（）
A. 民主管理
B. 目标管理
C. 平行管理
D. 常规管理
[多项选择]前苏联著名教育家苏霍姆林斯基明确提出：一个好校长，首先应当是一个（）
A. 好的组织者
B. 好教育者
C. 好教师
D. 好工友
E. 好职员
[单项选择]前苏联教育家马卡连柯提出了“平行教育”理论，其内涵是（）。
A. 教师榜样和学生自主管理相结合
B. 个别教育和全体学生教育相结合
C. 集体教育和个别教育相结合
[单项选择]我国近现代教育史上提出“生活教育”理论的教育家是（）。
A. 蔡元培
B. 黄炎培
C. 陶行知
D. 陈鹤琴
[单项选择]明确提出“一个好校长，首先应当是一个好的组织者、好教育者、好教师。”的教育家是（）。
A. 乌申斯基
B. 克鲁普斯卡娅
C. 马卡连柯
D. 苏霍姆林斯基
[单项选择]在我国现代著名教育家中，提出“生活教育”理论的教育家是（）。
A. 徐特立
B. 陶行知
C. 陈鹤琴
D. 雷沛鸿
