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[单项选择]由于“9.11”事件的发生，2002年美国制定出（），清晰地勾画出了“9.11”后美国教育战略的新走向。
A. 《美国教育部2002—2007年战略规划》
B. 《国家处在危机中：教育改革势在必行》
C. 《美国2000：教育战略》
D. 《2000年目标：美国教育法》
[单项选择]美国教育家杜威倡导的教育理论是（）
A. 改造主义教育理论
B. 要素主义教育理论
C. 实用主义教育理论
D. 科学主义教育理论
[单项选择]在西欧新教育运动和美国进步主义教育运动兴起之后，（）教育学被认为是“传统教育”的主要代表。
A. 夸美纽斯
B. 卢梭
C. 赫尔巴特
D. 福禄贝尔
[单项选择]（）被认为是美国教育史上最有影响教育家，其进步主义教育思想在美术教育领域内产生了重大影响作用。
A. 巴肯
B. 富兰克林
C. 杜威
D. 齐塞克
[单项选择]提出“教育无目的”理论的是美国教育家（）
A. 杜威
B. 洛克
C. 斯宾塞
D. 拉伊
[简答题]美国大学本科教育和中国大学本科教育有什么不同？
[单项选择]1923年，美国教育协会建立了视觉教学分会，视觉教育工作者把（）作为视觉教育的理论基础
A. 夸美纽斯的《直观教学论》
B. 夸美纽斯的《大教学论》
C. 戴尔的“经验之塔”
D. 布鲁纳的认知发现说
[单项选择]1918年美国提出的《中等教育的基本原则》中指出，美国中等教育的指导原则是（）
A. 平等原则
B. 民主原则
C. 全民原则
D. 职业化原则
[单项选择]（）布什总统签发了由教育部长亚历山大负责起草的全美教育改革文件——《美国2000：教育战略》。
A. 1985年
B. 1989年
C. 1991年
D. 1996年
[多项选择]美国当代著名教育家、心理学家布卢姆的教育目标分类学，把教育目标分为（）几个部分。
A. 认知领域
B. 日常生活领域
C. 情感领域
D. 动作技能领域
[判断题]美国职业教育的成功之处在于以立法推动职业教育发展。
[单项选择]美国教育家（）是实用主义教育思想的主要代表人物。
A. 罗杰斯
B. 布鲁纳
C. 杜威
D. 赫尔巴特
[单项选择]学前教育的（）原则，是美国幼儿教育协会于1986年针对当时普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的教育理念与实践。
A. 发展适宜性
B. 启蒙性
C. 综合性
D. 独立自主性
[简答题]简述巴格莱在《要素主义者促进美国教育的纲领》一文中，提出的促进美国教育改革的四项要求。
