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[单项选择]学习单个符号或一组符号的意义的学习是（）
A. 代表性学习
B. 概念学习
C. 命题学习
D. 下位学习
[判断题]语言符号的意义和现实现象之间没有直接的联系。
[单项选择]若要删除单个的项目符号，可在项目符号与对应文本之间单机，在按下（）。
A. Enter键
B. Backspace键
C. shift+Enter键
D. ctrl+Enter键
[单项选择]反映符号和符号所指之间的关系的是（）
A. 中医诊脉断病
B. 见炊烟而知家中有人
C. 燃烽火而知有敌情
D. 动物表现异常而知要发地震
[单项选择]符号有意义的前提是（）。
A. 有代表意义
B. 本身是一个抽象的概念
C. 和被象征的事物存在相似之处
D. 存在于象征与被象征的关联之中
[多项选择]网络图按其所用符号的意义不同，可分为（）
A. 时标网络图
B. 标时网络图
C. 单代号网络图
D. 双代号网络图
E. 无时限网络图
[单项选择]FSK符号标志的意义是（）
A. 移项键控
B. 移频键控
C. 移幅键控
[判断题]一般意义上来说，数据包括信息，信息是有意义的数据。
[单项选择]元素符号具有下面意义（）。
A. 表示一种元素
B. 表示这种元素的一个原予；
C. 表示这种元素的相对原子质量（以前叫原子量）
D. 以上都是
[判断题]形式和意义在一定的符号系统中是密不可分的统一体，不能割裂二者之间的关系。
[单项选择]“符号、意义”不是“纸上谈兵”的同义语，因为（）。
A. 符号、意义都很重要
B. 任何意义都要靠符号才能表达，不管重要与否
C. 没有无实质意义的符号
D. 符号、意义都不是实质意义
[单项选择]研究图形符号与对象和符号语境之间的关系的是（）。
A. 语义学
B. 语法学
C. 语用学
D. 语言学
[简答题]试述DCY250-31.5-IVS减速机各符号的意义。
[单项选择]通常而言，为了加强符号与对象之间的“自然联系”，符号设计时一定要求其具有（）。
A. 清晰性
B. 系统化
C. 图案化
D. 象征性
[多项选择]在直线趋势方程Tt=a+bt中，各个符号的意义为（）。
A. Tt表示时间数列的长期趋势
B. a值等于原时间数列的最末水平
C. b为趋势直线的斜率
D. b是每增加一个单位时间，现象平均增加的值
E. t表示时间数列中指标所属的时间
