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[判断题]领导者的能力或力量包括由组织赋予领导者的职位和权力，也包括领导者个人所具有的影响力。
[单项选择]临界特质中能力特质包括身体特质、智力特质和（）
A. 动机特质
B. 社交特质
C. 感官特质
D. 学识特质
[多项选择]培养学生良好思想品德能力是学校德育不可忽视的一项任务。学生思想品德能力具体包括哪些内容？（）
A. 以道德思维为基础的思想品德认识能力
B. 以正确是非观为基础的思想品德鉴别能力和评价能力
C. 思想品德实践能力
D. 自我教育能力
[判断题]每个人的品德特质在任何场合下都是一致的。
[单项选择]传统的领导特质论认为，领导特质是天生的，领导者具有某些固有的特质，这些特质是与生俱来的，只有先天具备这些特质的人才才可能成为领导者。下列哪一项不属于领导力的特质（）。
A. 内驱力
B. 领导欲
C. 亲和力
D. 诚实正直
[单项选择]在章志光的品德形成三维结构中，个体具有某种品德的心理结构指的是（）
A. 生成结构
B. 执行结构
C. 定型结构
D. 管理结构
[多项选择]个人品德具有这样一些特点（）
A. 实践性
B. 稳定性
C. 变动性
D. 综合性
[单项选择]在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明教育具有（）
A. 全面性
B. 阶段性
C. 独立性
D. 片面性
[多项选择]品德所具有的特征有（）
A. 社会现象
B. 个体现象
C. 伦理学的研究对象
D. 社会掌的研究对象
E. 心理学的研究对象
[判断题]具有民事行为能力的人，必须首先具有民事权利能力；但具有民事权利能力的人并不都具有民事行为能力。
[单项选择]理想中的领导应具有的品德是（）
A. 深藏不露
B. 中庸之德
C. 学富五车
D. 清廉端正
[多项选择]组织一般具有哪些特质？（）
A. 目的性
B. 整体性
C. 分散性
D. 开发性
[单项选择]小学儿童的品德具有（）特点。
A. 自觉性
B. 一致性
C. 过渡性
D. 关键性
[多项选择]初中生的品德具有（）的特点。
A. 动荡性
B. 反复性
C. 稳定性
D. 可靠性
E. 敏感性
[多项选择]非营利组织领导要具备基本的特质和能力（）
A. 坚守道德
B. 积极进取
C. 以人为本
D. 严格精于工作
