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[判断题]一般地说，集权制的领导体制要优于分权制领导体制。
[单项选择]在领导体制中，集权制的缺点是（）
A. 政出多门
B. 容易产生地方主义
C. 不能统筹全局
D. 容易导致官僚主义
[多项选择]集权制领导体制的优点是（）。
A. 力量集中
B. 政令统一
C. 指挥灵活
D. 应变能力强
E. 分级治事
[多项选择]拿破仑于1806年的《关于创办帝国大学的法令》，逐渐建立起了中央集权制的教育领导体制。其中（）是拿破仑时期教育的突出特点。
A. 帝国大学
B. 大学区制
C. 独立学院制
D. 分科教学制
[单项选择]分权的主要意义在于（）
A. 可以让下级来参与上级的决策，从而提高下级的工作积极性。
B. 以使上级领导有更多的时间处理对外关系。
C. 以减轻上级领导的工作负担，使他们能够集中精力处理高层管理问题。
D. 得下级可以先斩后奏，从而提高应变能力。
[单项选择]工商行政管理机关管理权限划分，选择分权还是集权的主要依据是（）
A. 管理的效率高低
B. 管理的内容多少
C. 管辖的区域大小
D. 管理政策的统一性
[多项选择]洛克的分权主张主要内容是（）。
A. 资产阶级分享统治权
B. 立法权高于行政权
C. 行政权高于立法权
D. 资产阶级与封建势力的妥协
[判断题]适度分权的税权划分模式的代表国家是德国。
[单项选择]分权制衡主要是（）国家政府组织机构的设置原则。
A. 社会主义
B. 奴隶制
C. 资本主义
D. 封建制
[单项选择]下列组织结构类型中，不属于以分权为主要特征的类型是（）
A. H型结构
B. M型结构
C. u型结构
D. 矩阵制结构
[单项选择]集权与分权的标志主要在于（）
A. 决策工作量在组织层次中的分配状况
B. 组织各层次掌握的决策的重要程度
C. 上级领导对下级做出的决策的控制程度
D. AB
E. ABC
[判断题]从国际经验看，单一制国家税权划分是分权制。
[单项选择]判断一个组织分权程度的主要依据是（）
A. 按地区设置多个区域性部分
B. 设置多个中层的职能机构
C. 管理幅度、管理层次增加
D. 命令权的下放程度
[多项选择]衡量集权和分权的标志主要有（）。
A. 决策的数量
B. 决策的范围
C. 决策的重要性
D. 决策的审核
E. 决策的性质
[单项选择]孟德斯鸠提出分权学说的主要目的是为了（）
A. 实现政治自由
B. 实行政治民主
C. 确立人民主权
D. 约束君主权力
[单项选择]分级预算体制的集权与分权主要体现在（）。
A. 中央与地方收支的划分
B. 地方政府是否构成以及独立的预算主体
C. 地方政府是否有税收立法权、税率调整权和减免权
D. 各税种在中央和地方间的划分
