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[单项选择]下列各项关于综合实践活动课程的排序正确的一项是（）。
A. 综合实践活动课程活动的步骤：制定活动方案—确立活动主题—组织开展活动—活动总结交流—评价和反思—活动拓展延伸
B. 综合实践活动课程的性质和特点是：开放性—实践性—生成性—自主性
C. 综合实践活动课程的四大领域：信息技术教育—研究性学习—劳动技术教育—社区服务与社会实践
D. 综合实践活动的评价理念：整体观—多元化—过程性
[单项选择]下列关于综合实践活动课程的说法中，不正确的是（）。
A. 综合实践活动课程是一种经验性课程
B. 综合实践活动课程是一种实践性课程
C. 综合实践活动课程是一种向学生生活领域延伸的综合性课程
D. 综合实践活动课程是二级管理的课程
[多项选择]关于综合实践活动德育课程的组织说法正确的是（）。
A. 要在老师指导下学会选择具有德育意义的研究课题，然后独立或组成研究小组进行研究设计
B. 研究中要充分利用现代信息技术进行资料收集或信息处理，形成可行的解决问题的思路和方法
C. 该课程不需要教师的指导组织
D. 要注意让学生在综合实践活动中进行合作、交流，培养团队精神
[单项选择]综合实践活动课程评价的特点不包括？（）
A. 突出发展性
B. 关注结果性
C. 强调多元化
[单项选择]综合实践活动课程评价观的核心价值取向是（）。
A. 重发展
B. 重改善
C. 重过程
D. 以上都是
[单项选择]综合实践活动课程实施评价包括三个维度，下列不属于这三个维度的是（）。
A. 学生活动过程及其结果（学生综合素质发展）的评价
B. 教师指导综合实践活动的评价（教师专业提高的评价）
C. 学校对综合实践活动课开展的支持
D. 对综合实践活动课程自身改进的评价
[判断题]综合实践活动课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。
[多项选择]综合实践活动课程包括（）
A. 社区服务
B. 社会实践
C. 劳动技术教育
D. 德育
E. 信息技术
[判断题]综合实践活动课程是综合程度最高的课程，是活动课程的一种特殊发展形态。
[判断题]综合实践活动课程开发与实施的大致过程是：发现问题—归纳主题—设计活动—组织实施—反思评价。
[多项选择]关于综合课程，下列描述中正确的是（）。
A. 是由两门或两门以上相邻学科的知识渗透、融合而成的课程
B. 强调学科之间的关联性与统一性
C. 是基于各门学科内在联系编制而成的课程
D. 它是针对学科课程而言的
E. 可以取代学科课程
[单项选择]小学开设的综合实践活动课程属于（）。①国家课程②地方课程③必修课程④选修课程
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④
[单项选择]在综合实践活动课程中，对教师的专业成长起到重要作用的评价是（）。
A. 教师的自我反思评价
B. 学校对教师教学的评价
C. 学生对教师的教学反馈
D. 教育管理机构对教师的指导
[单项选择] 新课改以来．我国中小学积极开展的综合实践活动课程属于（）。 ①学科课程 ②活动课程 ③分科课程 ④综合课程
A. ①③
B. ④①
C. ②③
D. ②④
[判断题]综合实践活动课程是基于学生直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活的一门实践性课程。
[单项选择]在综合实践活动课中，作为综合实践活动课程实施的重要学习方法是（）。
A. 信息技术
B. 劳动与技术
C. 研究性学习
D. 社区服务与社会实践
